EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Penerapan Pembelajaran Bahasa Inggris Berbasis Multimedia Kelas V di Madrasah Ibtidaiyah Negeri Pemurus Dalam Banjarmasin.

Jastan, Jastan (2018) Penerapan Pembelajaran Bahasa Inggris Berbasis Multimedia Kelas V di Madrasah Ibtidaiyah Negeri Pemurus Dalam Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (283kB)
[img] Text
AWAL .pdf

Download (453kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (84kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (241kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (398kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (104kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (309kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (91kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (219kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (155kB)

ABSTRAK

Penelitian ini berlatar belakang bahwa guru adalah orang yang berwenang dan bertanggung jawab terhadap pendidikan murid-murid, baik secara individual ataupun klasikal, baik di sekolah maupun di luar sekolah. Salah satu upaya untuk peningkatan proses pembelajaran adalah penerapan media secara efektif mempertinggi kualitas yang akhirnya dapat meningkatkan kualitas hasil belajar. adapun rumusan masalahnya adalah Bagaimana penerapkan pembelajaran Bahasa Inggris berbasis multimedia di kelas V pada MIN Pemurus Dalam Banjarmasin? Faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi penerapan pembelajaran Bahasa Inggris berbasis multimedia di kelas V pada MIN Pemurus Dalam Bajarmasin? Penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan (field research) yang bersifat deskriftif. Adapun yang menjadi subjek dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, 2 orang guru mata pelajaran Bahasa Inggris serta siswa dikelas V MIN Pemurus Dalam Banjarmasin, objek penelitian ini adalah penerapan pembelajaran Bahasa inggris berbasis multimedia. Adapun hasil penelitian yaitu perencanaan pembelajaran Bahasa Inggris berbasis multimedia : Guru membuat Rencana Pelasanaan Pembelajaran (RPP) dalam pembelajaran dan SILABUS. Pelaksanaan pembelajaran, penerapannya sendiri mempunyai cara yang berbeda-beda: a. Menggunakan laptop, LCD sedangkan materi dibuatkan power pointnya (PPT) yang menarik dengan menggabungkan animasi. b. Menggunakan laptop, LCD, pengeras suara, sedangkan materinya di buatkan PPTnya serta dalam bentuk Micro Flash. c. Menggunakan Laptop, LCD, Pengeras suara sedangkan materi dalam bentuk power point (PPT) serta video. Adapun evaluasi yang dilakukan pengamatan untuk membandingkan pembelajaran sebelum menggunakan multimedia dan setelah menggunakan multimedia dalam pembelajran bahsa Inggris, dan untuk mengetahui tingkat pemahaman siswa dengan melakukan tes tertulis, tes lisan dan tes tindakan. Faktor yang menjadikan penerapan pembelajaran Bahasa Inggris berbasis multimedia a. Agar siswa mudah memahami pembelajaran b. Mampu memotivasi siswa dalam belajar. c. Pembelajaran lebih jelas. d. Pembelajaran lebih menyenangkan. e. Mengatasi kebosanan dalam belajar Bahasa Inggris.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Jastan Jastan
Date Deposited: 25 Jan 2018 07:02
Last Modified: 25 Jan 2018 07:02
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/9173

Actions (login required)

View Item View Item