EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Kemampuan Komunikasi Guru Pendidikan Agama Islam pada Madrasah Aliyah Negeri di Kabupaten Tapin

DJAKHIRUDIN, DJAKHIRUDIN (2017) Kemampuan Komunikasi Guru Pendidikan Agama Islam pada Madrasah Aliyah Negeri di Kabupaten Tapin. Tesis, pascasarjana UIN Antasari. (Unpublished) (Unpublished) (Unpublished)

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (247kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (364kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (156kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (580kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (682kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (306kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (906kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (89kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (3MB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (536kB)

ABSTRAK

Djakhirudin, S.Ag: Kemampuan Komunikasi Guru Pendidikan Agama Islam pada Madrasah Aliyah Negeri di Kabupaten Tapin., di bawah bimbingan (I) Dr. H. Husnul Yaqin, M. Ed., (II) Dr. Hj. Halimatussa’diyah, M. Si., Tesis, Pada Pacasarjana IAIN Antasari Banjarmasin, 2017. Kata Kunci: Kemampuan, Komunikasi, dan Guru Pendidikan Agama Islam. Studi dalam penelitian ini adalah kemampuan komunikasi guru Pendidikan Agama Islam pada Madrasah Aliyah Negeri di Kabupaten Tapin. Penelitian ini beranjak dari pengamatan awal penulis di lapangan, penulis melihat bahwa masih ada guru yang tidak respek dalam berkomunikasi sehingga menyebabkan suasana yang tidak nyaman, proses pembelajaran yang pasif ; siswa merasa takut untuk bertanya, sehingga suasana pembelajaran menjadi tidak nyaman. Dan juga belum terbangunnya komunikasi yang baik, marah dan cenderung menyalahkan. Susahnya lagi tidak mau menerima saran dan kritik atau feedback dari komunikan, tidak menjawab pertanyaan murid. Padahal komunikasi yang baik adalah sopan santun, ramah, beradab, dan respon atau timbal balik. Berdasarkan hal ini, masalah yang diangkat di dalam penelitian ini adalah tentang bagaimana kemampuan komunikasi guru Pendidikan Agama Islam pada Madrasah Aliyah Negeri di Kabupaten Tapin?. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan komunikasi guru Pendidikan Agama Islam pada Madrasah Aliyah Negeri di Kabupaten Tapin yang meliputi kemampuan komunikasi guru dengan siswa, kepala madrasah, rekan kerja, orang tua siswa dan masyarakat. Penelitian ini termasuk penelitian lapangan (field research). Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, angket, wawancara, dan dokumentasi. Adapun teknik analisis data dilakukan dengan cara mengklasifikasikan data dan kemudian data tersebut di analisis secara deskriptif kualitatif yang pada akhirnya ditarik simpulan sebagai akhir proses penelitian ini. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa kemampuan komunikasi guru PAI pada MAN di Kabupaten Tapin sangat tinggi (83,24%). Namun secara rinci ada perbedaan, sebagai berikut : 1. Kemampuan komunikasi guru PAI dengan siswa pada Madrasah Aliyah Negeri di Kabupaten Tapin sangat tinggi (83,3%). 2. Kemampuan komunikasi guru PAI dengan kepala madrasah pada Madrasah Aliyah Negeri di Kabupaten Tapin sangat tinggi (84,36%). 3. Kemampuan komunikasi guru PAI dengan sesama rekan kerja pada Madrasah Aliyah Negeri di Kabupaten Tapin sangat tinggi (82,41%). 4. Kemampuan komunikasi guru PAI dengan orang tua siswa & Masyarakat (KOMITE) pada Madrasah Aliyah Negeri di Kabupaten Tapin tinggi (77,59%).

Item Type: Thesis (Masters)
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: DJAKHIRUDIN DJAKHIRUDIN
Date Deposited: 01 Feb 2018 07:29
Last Modified: 01 Feb 2018 07:29
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/9223

Actions (login required)

View Item View Item