EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Penggunaan Media LCD dalam Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah 1 Banjarmasin

Zam Zam, Bukri (2018) Penggunaan Media LCD dalam Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah 1 Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (176kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (390kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (89kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (264kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (467kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (111kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (204kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (93kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (168kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (118kB)

ABSTRAK

Bukri Zam Zam. 2018. Penggunaan Media LCD dalam Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di Madrasah Tsanawiyah Negeri Muhammadiyah 1 Banjarmasin. Pembimbing 1. H. Surawardi, M.Ag. Pembimbing 2. Dra. Hj. Suraijiah, M.Pd Sejarah Kebudayaan Islam diangap pelajaran yang membosankan oleh kebanyakan siswa, ini terjadi karena guru yang terlalu menoton dalam mengajar, hanya menggunakan metode ceramah dan media belajar yang seadanya, Penelitian ini mambahas tentang bagaimana penggunaan dan kesesuaian media LCD dalam pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah 1 Banjarmasin dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Subjek penelitian ini adalah 1 orang guru SKI dan Objek penelitian ini adalah penggunaan dan kesesuaian media LCD dalam pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah 1 Banjarmasin dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, dan dokomenter. Data di proses melalui editing, koding, dan interpretasi data. Teknik analisis data yang digunakan adalah diskriptif kualitatif dengan menggunakan metode induktif. Penggunaan media LCD dalam pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah 1 Banjarmasin dalam pelaksanaan belajar mengajar guru Sejarah Kebudayaan Islam menggunakan media LCD pembelajaran berhasil dengan cukup baik, dengan indikasi siswa lebih tertarik dalam mengikuti pembelajaran, lebih aktif, lebih mudah paham, termotivasi, peserta didik tidak merasa jenuh serta meningkat prestasi peserta didik. Manfaat media LCD dalam pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah 1 Banjarmasin manyampaikan materi dapat diseragamkan, proses belajar lebih jelas dan menarik, proses pembelajaran lebih interaktif, efisien dalam waktu dan tenaga, meningkatkan kualitas hasil belajar siswa. Penggunaan media LCD dalam pembelajaran Sejarah Kebudayan Islam di Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah 1 Banjarmasin didukung oleh beberapa faktor, yaitu faktor guru yang latar belakang pendidikan S1 PAI, pengalaman mengajar, dan keikutsertaan dalam berbagai kegiatan pendidikan. Faktor sarana dan fasilitas yang sudah cukup baik, dan faktor siswa yang cukup baik.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education
Depositing User: Bukri Bukri Zam Zam
Date Deposited: 02 Apr 2018 05:58
Last Modified: 02 Apr 2018 05:58
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/9658

Actions (login required)

View Item View Item