EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

PEMBELAJARAN FIQIH DI PONDOK PESANTREN DARUL MUHIBBIEN PUTERA KECAMATAN BINUANG KABUPATEN TAPIN

Iqbal, Muhammad (2021) PEMBELAJARAN FIQIH DI PONDOK PESANTREN DARUL MUHIBBIEN PUTERA KECAMATAN BINUANG KABUPATEN TAPIN. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (365kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (968kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (7kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (604kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (473kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (204kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (405kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (269kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (209kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (3MB)

ABSTRAK

Fiqih merupakan salah satu ilmu keislaman yang penting. Pondok pesantren menonjol dalam hal pendidikan keIslaman termasuk ilmu Fiqih. Banyaknya mata pelajaran yang harus diberikan kepada siswa, termasuk kurikulum nasional bagi pondok pesantren yang menyelenggarakan system pendidikan madrasah, pembelajaran Fiqih memerlukan perencaanaan, pelaksanaan dan penilaian yang efisien dan efektif. Permasalahan yang diteliti: bagaimana perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi di Pondok Pesantren Darul Muhibbien Putera. Lokasi penelitian di Pondok Pesantren Darul Muhibbien Putra, yang terletak di Jalan Jendral Ahmad Yani KM. 85 Desa Tungkap Kecamatan Binuang Kabupaten Tapin. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran Fiqih di Pondok Pesantren Darul Muhibbien Putera sangat besar peranannya dalam memberikan pemahaman kepada santri tentang agama islam dan dalam kehidupan sehari-hari santri serta dapat membentuk watak, perilaku dan kepribadiannya. Perencanaan pembelajaran kadang hanya merumuskan tujuan pembelajaran, namun penyusunan silabus, program semester/tahunan dan pembuatan scenario pembelajaran tidak dilakukan. Dalam pelaksanaan kegiatan pembelajaran juga dilakukan kegiatan awal, inti dan akhir namun tidak terperinci. Pembelajaran Fiqih lebih menitikberatkan pada penyampaian materi dengan menggunakan kitab. Metode yang digunakan ceramah, Tanya jawab, penugasan dan praktik. Penilaian melalui ujian lisan dan tertulis baik dalam pembelajaran harian maupun ulangan kenaikan kelas.

Item Type: Skripsi
Subjects: H Social Sciences > H Social Sciences (General)
L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education
Depositing User: Pramubakti Syanie Raisya Hani
Date Deposited: 19 Aug 2021 04:03
Last Modified: 19 Aug 2021 04:03
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/17089

Actions (login required)

View Item View Item