EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Efektivitas Model Pembelajaran Interaktif Berbasis AIR Terhadap Hasil Belajar Fisika pada Materi Pemanasan Global

Rahmah, Siti (2024) Efektivitas Model Pembelajaran Interaktif Berbasis AIR Terhadap Hasil Belajar Fisika pada Materi Pemanasan Global. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
02. keaslian tulisan.pdf

Download (80kB)
[img] Text
01. Awal.pdf

Download (1MB)
[img] Text
03. abstrak.pdf

Download (65kB)
[img] Text
04. bab I.pdf

Download (191kB)
[img] Text
05. bab II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (122kB)
[img] Text
06. bab III.pdf

Download (272kB)
[img] Text
07. bab IV.pdf

Download (290kB)
[img] Text
08. bab V.pdf

Download (47kB)
[img] Text
09. daftar pustaka.pdf

Download (171kB)
[img] Text
10. Lampiran.pdf

Download (10MB)
[img] Text
10. Lampiran.pdf

Download (10MB)

ABSTRAK

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya keterlibatan peserta didik pada pembelajaran fisika, hasil belajar fisika yang kurang, dan keterbatasan model pembelajaran yang diterapkan. Tujuan penelitian untuk mengetahui hasil belajar fisika peserta didik yang menggunakan model pembelajaran interaktif, mengetahui hasil belajar fisika peserta didik yang menggunakan model pembelajaran interaktif berbasis AIR, dan mengetahui efektivitas penggunaan model pembelajaran interaktif berbasis AIR. Jenis penelitian adalah penelitian true-experiment dengan desain penelitian pretest–posttest control group design. Penelitian menggunakan sampel sejumlah 22 peserta didik kelas X-1 di SMAN 3 Banjarbaru sebagai kelas kontrol yakni model pembelajaran interaktif dan 20 peserta didik kelas X-2 di SMAN 3 Banjarbaru sebagai kelas eksperimen yakni model pembelajaran interaktif berbasis AIR. Instrumen penelitian yaitu soal tes hasil belajar kognitif (pretestposttest) dan lembar observasi penilaian afektif. Data hasil penelitian dianalisis menggunakan teknik analisis statistik deskriptif dan statistik inferensial. Hasil belajar fisika kognitif dan afektif peserta didik menggunakan model pembelajaran interaktif meningkat dan berkategori baik. Dari hasil tes yang semula tidak tuntas meningkat menjadi 8 orang tuntas dan nilai sikap berkategori baik di setiap pertemuan. Hasil belajar fisika kognitif dan afektif peserta didik yang menggunakan model pembelajaran interaktif berbasis AIR meningkat dan berkategori baik. Dari hasil tes yang tuntas 2 orang meningkat menjadi 10 orang tuntas dan nilai sikap berkategori baik di setiap pertemuan. Efektivitas model pembelajaran interaktif berbasis AIR dengan uji T diperoleh Sig. 0,395 > 0,05. Maka tidak terdapat efektivitas penggunaan model pembelajaran interaktif berbasis AIR. Melalui uji n-gain score memperoleh skor 0,36 kriteria sedang dan 37% berkategori tidak efektif.

Item Type: Skripsi
Subjects: Q Science > QC Physics
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Tadris Fisika
Depositing User: Sri Yuniarti Fitria
Date Deposited: 25 Jul 2024 02:04
Last Modified: 25 Jul 2024 02:04
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/27412

Actions (login required)

View Item View Item