Rafli, Muhammad (2024) Upaya Sekolah dalam Mencegah Perilaku Bullying dengan Menanamkan Nilai-Nilai Keislaman kepada Para Siswa Di MTs Muhammadiyah 1 Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.
Text
PERNYATAAN.pdf Download (263kB) |
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (219kB) |
|
Text
BAB I.pdf Download (738kB) |
|
Text
BAB II .pdf Restricted to Repository staff only Download (850kB) |
|
Text
BAB III.pdf Download (405kB) |
|
Text
AWAL.pdf Download (1MB) |
|
Text
BAB IV.pdf Download (504kB) |
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (446kB) |
|
Text
LAMPIRAN.pdf Download (2MB) |
|
Text
BAB V.pdf Download (193kB) |
ABSTRAK
Bullying merupakan masalah sosial yang berkembang pesat, baik di dunia maya maupun dunia nyata, terutama dalam lingkungan pendidikan. Perilaku bullying diartikan sebagai tindakan agresif yang dilakukan oleh individu atau kelompok terhadap korban yang tidak melawan, baik secara sengaja maupun tidak. Fenomena ini semakin mengkhawatirkan karena dampaknya yang merusak kesehatan mental serta perkembangan emosional anak. Oleh karena itu, upaya pencegahan bullying di lingkungan pendidikan sangat penting untuk dilakukan. Salah satu upaya yang dapat dilakukan adalah melalui penanaman nilai-nilai keislaman oleh guru sebagai landasan untuk menciptakan lingkungan yang saling menghormati dan mendukung. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji bentuk-bentuk bullying, upaya pencegahan yang dilakukan oleh pihak sekolah, dan bagaimana nilai-nilai keislaman diterapkan dalam upaya pencegahan bullying di MTs Muhammadiyah 1 Banjarmasin. Pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif digunakan untuk menggali data melalui observasi langsung dan wawancara dengan kepala madrasah, wakil kepala madrasah, guru BK, serta beberapa siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bentuk bullying yang ditemukan di sekolah ini adalah pemukulan bagian belakang dan body shaming. Pencegahan bullying dilakukan melalui program pemahaman tentang bullying lalu shalat Dhuha dan Tadarus al-Qur'an, serta dengan menciptakan suasana positif di sekolah melalui pemantauan perilaku siswa dan memberikan nasehat. Selain itu, edukasi tentang bahaya bullying dilakukan melalui diskusi dan sosialisasi. Penanaman nilai-nilai keislaman mencakup penanaman nilai akidah agar para siswa senantiasa sadar bahwa setiap perbuatan diawasi dan diberikan balasan, nilai ibadah melalui shalat Dhuha, dan nilai akhlak saling menghormati antar siswa.
Item Type: | Skripsi |
---|---|
Subjects: | L Education > L Education (General) |
Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Agama Islam |
Depositing User: | Mahyuddinnor, S.I.Pust |
Date Deposited: | 15 Jan 2025 06:38 |
Last Modified: | 17 Jan 2025 06:16 |
URI: | http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/28171 |
Actions (login required)
View Item |