Mahmudah, Mahmudah (2025) Aktivitas Keagamaan dan Implementasinya pada Santri Pondok Pesantren Nurul Hidayah Lok Baintan. Skripsi, Dakwah dan Ilmu Komunikasi.
![]() |
Text
PERNYATAAN.pdf Download (179kB) |
![]() |
Text
AWAL.pdf Download (1MB) |
![]() |
Text
ABSTRAK.pdf Download (183kB) |
![]() |
Text
BAB I.pdf Download (612kB) |
![]() |
Text
BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (759kB) |
![]() |
Text
BAB III.pdf Download (401kB) |
![]() |
Text
BAB IV.pdf Download (900kB) |
![]() |
Text
BAB V.pdf Download (187kB) |
![]() |
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (413kB) |
![]() |
Text
LAMPIRAN.pdf Download (676kB) |
ABSTRAK
Pendidikan agama di Indonesia memainkan peranan penting dalam membentuk karakter dan moral generasi muda, terutama di lingkungan pondok pesantren. Pondok Pesantren Nurul Hidayah Lok Baintan merupakan salah satu lembaga yang berkomitmen untuk mendidik santrinya melalui berbagai aktivitas keagamaan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis aktivitas keagamaan yang dilakukan oleh santri serta implementasinya dalam kehidupan sehari-hari mereka. Dengan memahami aktivitas ini, diharapkan dapat diperoleh informasi yang lebih mendalam mengenai pengaruh pendidikan agama terhadap perkembangan kepribadian santri, nilai-nilai sosial yang ditanamkan, serta faktor-faktor yang mendukung atau menghambat aktivitas tersebut. Metode penelitian yang digunakan dalam studi ini adalah pendekatan kualitatif dengan desain penelitian lapangan (field research). Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi langsung terhadap kegiatan yang berlangsung di pondok, wawancara mendalam dengan sejumlah informan kunci yang terdiri dari pimpinan ponpes, pengajar, dan santri serta pengumpulan dokumen yang berhubungan dengan aktivitas keagamaan di Pondok Pesantren Nurul Hidayah. Data yang diperoleh kemudian dianalisis menggunakan metode analisis deskriptif, di mana peneliti berusaha memberikan gambaran yang jelas tentang aktivitas keagamaan yang dilakukan, serta bagaimana nilai-nilai agama diimplementasikan dalam kehidupan sehari-hari santri. Selain itu, penelitian ini juga memperhatikan faktor penunjang dan penghambat yang mempengaruhi partisipasi santri dalam aktivitas tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas keagamaan di Pondok Pesantren Nurul Hidayah mencakup berbagai kegiatan, antara lain salat berjamaah, pembelajaran kitab kuning, tadarus Al-Qur'an, dan kegiatan muhadharah. Aktivitas ini dilaksanakan secara rutin dan memiliki dampak positif signifikan terhadap pemahaman agama santri serta pembentukan akhlak yang baik. Meskipun terdapat kendala seperti kurangnya konsentrasi dalam belajar dan keterbatasan waktu untuk melaksanakan aktivitas di luar pembelajaran, sejumlah faktor penunjang seperti metode pengajaran yang menarik, dan dukungan dari pengajar. Santri menunjukkan semangat dan keinginan yang tinggi untuk memahami ajaran agama, yang menjadi pendorong utama dalam pelaksanaan aktivitas keagamaan.
Item Type: | Skripsi |
---|---|
Subjects: | B Philosophy. Psychology. Religion > BL Religion H Social Sciences > H Social Sciences (General) |
Divisions: | Fakultas Dakwah dan Ilmu Komunikasi > Bimbingan dan Penyuluhan Islam |
Depositing User: | Sri Yuniarti Fitria |
Date Deposited: | 16 Apr 2025 07:34 |
Last Modified: | 16 Apr 2025 07:34 |
URI: | http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/28649 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |