Safitry, Triani (2025) Bimbingan Keagamaan dalam Pembentukan Kecerdasan Spiritual Anak Asuh di Panti Asuhan Sentosa, Panti Asuhan Norhidayah dan Panti Asuhan Aisyiyah Hikmah Zam-zam Banjarmasin. Tesis, Pascasarjana.
|
Text
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf Download (225kB) |
|
|
Text
AWAL.pdf Download (852kB) |
|
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (295kB) |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (580kB) |
|
|
Text
BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (685kB) |
|
|
Text
BAB III.pdf Download (202kB) |
|
|
Text
BAB IV.pdf Download (773kB) |
|
|
Text
BAB V.pdf Download (300kB) |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (415kB) |
|
|
Text
LAMPIRAN.pdf Download (3MB) |
ABSTRAK
Pada masa sekarang melemahnya akhlak dan nilai spiritual pada diri anak menjadi tantangan besar bagi lembaga pengasuhan. Anak-anak yang tinggal di panti asuhan membutuhkan bimbingan yang tidak hanya bersifat informatif, tetapi juga mendidik dan membentuk karakter secara menyeluruh. Oleh karena itu, bimbingan keagamaan menjadi sarana utama dalam menumbuhkan kecerdasan spiritual, yaitu kemampuan anak memahami makna hidup, mengenal Tuhan, serta menghubungkan perilaku sehari-hari dengan nilai-nilai keislaman. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan bagaimana pelaksanaan bimbingan keagamaan diterapkan di Panti Asuhan Sentosa, Panti Asuhan Norhidayah, dan Panti Asuhan Aisyiyah Hikmah Zam-Zam, serta bagaimana hasil bimbingan tersebut berkontribusi terhadap pembentukan kecerdasan spiritual anak asuh. Penelitian menggunakan metode lapangan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman. Pelaksanaan bimbingan keagamaan di ketiga panti asuhan dilakukan secara terstruktur dan konsisten pada waktu-waktu tertentu, seperti ba’da Subuh dan ba’da Magrib, serta didukung oleh kegiatan tambahan, sehingga efektif dalam membentuk kebiasaan ibadah dan kedisiplinan spiritual anak. Materi bimbingan meliputi akidah, ibadah, dan akhlak yang disampaikan secara terpadu melalui berbagai metode, seperti ceramah, tanya jawab, pembiasaan, praktik, keteladanan, serta pemberian hadiah dan hukuman. Hasil bimbingan keagamaan menunjukkan dampak positif terhadap perkembangan kecerdasan spiritual anak asuh, yang tercermin dari meningkatnya kesadaran beribadah, terbentuknya akhlak mulia, serta tumbuhnya sikap tanggung jawab, kepedulian, dan empati dalam kehidupan sehari-hari.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Subjects: | B Philosophy. Psychology. Religion > BL Religion L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Pascasarjana (Magister dan Dokter) > S2 Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | FAHMI FAHMI FAHMI |
| Date Deposited: | 30 Jan 2026 00:35 |
| Last Modified: | 30 Jan 2026 00:35 |
| URI: | http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/30647 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |




