EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

تحليل التناوب اللغوي والخلط اللغوي في تعليم اللغة العربية بمعهد دار الهجرة شندي ألوس مارتابورا: (دراسة علم اللغة الاجتماعي) = Alih Kode dan Campur Kode dalam Pembelajaran Bahasa Arab di Pondok Pesantren Darul Hijrah Cindai Alus Martapura: Kajian Sosiolinguistik

Romadhon, Khoirurrizki (2026) تحليل التناوب اللغوي والخلط اللغوي في تعليم اللغة العربية بمعهد دار الهجرة شندي ألوس مارتابورا: (دراسة علم اللغة الاجتماعي) = Alih Kode dan Campur Kode dalam Pembelajaran Bahasa Arab di Pondok Pesantren Darul Hijrah Cindai Alus Martapura: Kajian Sosiolinguistik. Tesis, Pascasarjana.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (516kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (814kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (991kB)
[img] Text
BAB II.pdf

Download (1MB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (949kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (1MB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (648kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (752kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (1MB)

ABSTRAK

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena penggunaan lebih dari satu bahasa dalam proses pembelajaran Bahasa Arab di Pondok Pesantren Darul Hijrah Cindai Alus Martapura yang memungkinkan terjadinya alih kode dan campur kode. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) bentuk alih kode, (2) bentuk campur kode, (3) faktor-faktor penyebab terjadinya alih kode, dan (4) faktor-faktor penyebab terjadinya campur kode dalam pembelajaran Bahasa Arab. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan (Field research) dengan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian adalah guru dan siswa yang terlibat dalam pembelajaran Bahasa Arab. Data diperoleh melalui observasi, teknik simak bebas libat cakap (SBLC), perekaman tuturan, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan metode padan translasional dan metode padan pragmatis dengan teknik Pilah Unsur Penentu (PUP). Keabsahan data dilakukan melalui triangulasi sumber, triangulasi teknik, dan member check. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat 30 tuturan yang mengandung alih kode, terdiri atas 25 tuturan alih kode dari bahasa Arab ke bahasa Indonesia dan 5 tuturan alih kode dari bahasa Indonesia ke bahasa Arab. Adapun campur kode yang ditemukan berupa campur kode keluar (outer code mixing) dengan bentuk penyisipan unsur bahasa Arab ke dalam bahasa Indonesia pada tataran kata, frasa, baster, perulangan kata, idiom, dan klausa. Faktor penyebab terjadinya alih kode meliputi faktor penutur, lawan tutur, kehadiran orang ketiga, perubahan topik pembicaraan, membangkitkan rasa humor, dan faktor gengsi. Sementara itu, faktor penyebab terjadinya campur kode meliputi kesamaan latar belakang bahasa penutur dan lawan tutur, keinginan memperoleh ungkapan yang lebih tepat, serta kebiasaan dan kesantaian dalam berkomunikasi.

Item Type: Thesis (Masters)
Subjects: P Language and Literature > P Philology. Linguistics
Divisions: Pascasarjana (Magister dan Dokter) > S2 Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Sri YF
Date Deposited: 31 Aug 2026 00:34
Last Modified: 31 Aug 2026 00:34
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/32398

Actions (login required)

View Item View Item