EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Penggunaan Media Kotak Kartu Misteri(KOKAMI) pada Pembelajaran Mufradat Bahasa Arab Kelas II di MIM 3 Al-Furqan Banjarmasin

Nie'maturrahmah, Nie'maturrahmah (2018) Penggunaan Media Kotak Kartu Misteri(KOKAMI) pada Pembelajaran Mufradat Bahasa Arab Kelas II di MIM 3 Al-Furqan Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (103kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (429kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (57kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (354kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (600kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (176kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (387kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (8kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (215kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (1MB)

ABSTRAK

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan kurangnya pengetahuan peserta didik terhadap mufradat-mufradat bahasa Arab yang mana mufradat tersebut dapat digunakan untuk berinteraksi dikehidupan sehari-hari, hal ini terjadi karena suasana pembelajaran yang sering membuat peserta didik merasa jenuh, oleh karena itu, guru berupaya menggunakan media kotak kartu misteri (KOKAMI) sebagai media pembelajaran agar terciptanya suasana pembelajaran yang menarik dan menyenangkan sehingga dapat merubah pandangan peserta didik bahwa menghapal suatu mufradat dalam bahasa Arab itu tidaklah susah. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dan mengambil lokasi penelitian di lokasi MIM 3 Al-Furqan Banjarmasin dan yang menjadi subjek penelitian adalah siswa kelas II B yang berjumlah 37 orang, materi yang diajarkan adalah materi yang berhubungan dengan mufradat Bahasa Arab. Teknik pengumpulan data yaitu dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media kotak kartu misteri yang dibuat sendiri oleh guru menghasilkan adanya peningkatan terhadap proses belajar siswa, dan adanya Faktor-faktor yang didapat dari hasil penggunaan media kotak kartu misteri ini yaitu guru merasa sangat terbantu oleh adanya media ini karena peserta didik dapat lebih cepat mengingat mufradat-mufradat yang disampaikan, dan media ini dapat membangkitkan minat dan motivasi peserta didik dalam belajar sehingga materi mufradat-mufradat yang disampaikan dapat lebih cepat diingat oleh peserta didik, tidak adanya rasa jenuh ketika belajar menjadikan minat dan motivasi peserta didik sangat besar dalam mengikuti proses pembelajaran.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Depositing User: Nie'maturrahmah Nie'maturrahmah
Date Deposited: 29 Jan 2018 04:52
Last Modified: 30 Jan 2018 23:40
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/9187

Actions (login required)

View Item View Item