EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Penerapan Strategi Pembelajaran Think Talk Write(TTW) pada Materi Pertidaksamaan Linear Satu Variabel (PtLSV) Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa dan Motivasi Belajar di Kelas VII MTs Raudhatusysyubban Sungai Lulut Tahun Pelajaran 2017/2018

Saifullah, Saifullah (2018) Penerapan Strategi Pembelajaran Think Talk Write(TTW) pada Materi Pertidaksamaan Linear Satu Variabel (PtLSV) Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa dan Motivasi Belajar di Kelas VII MTs Raudhatusysyubban Sungai Lulut Tahun Pelajaran 2017/2018. Skripsi, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (140kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (777kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (94kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (568kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (931kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (534kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (749kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (10kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (154kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (6MB)

ABSTRAK

Saifullah. 2017. Penerapan Strategi Pembelajaran Think Talk Write (TTW) pada Materi Pertidaksamaan Linear Satu Variabel (PTLSV) Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa dan Motivasi Belajar di Kelas VII MTs Raudhatusysyubban Sungai Lulut Tahun Pelajaran 2017/2018. Skripsi, Jurusan Pendidikan Matematika, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing Skripsi Bidang Konten dan Metodologi: Hasby Assidiqi, S.Pd., M.Si., Pembimbing Bidang Bahasa dan Teknik Penulisan: Nuraydin, M.Ag. Penelitian ini dilakukan dengan didasarkan pada rendahnya kemampuan komunikasi matematis siswa serta motivasi belajar siswa yang masih tergolong rendah. Hal tersebut disebabkan akibat metode atau strategi pembelajaran yang digunakan oleh guru pada umumnya terbatas pada metode ceramah sehingga siswa tampak pasif selama proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pencapaian kemampuan komunikasi matematis siswa dengan penerapan strategi pembelajaran Think Talk Write (TTW) pada materi pertidaksamaan linear satu variabel (PTLSV). Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan menggunakan desain kuasi eksperimen dengan bentuk thenonequivalent posttest only control group design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII MTs Raudhatusysyubban Sungai Lulut. Sampel penelitian adalah kelas VII B dengan penerapan strategi pembelajaran think talk write (TTW) dan kelas VII A dengan menggunakan model pembelajaran konvensional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) kemampuan komunikasi matematis siswa dengan penerpan strategi pembelajaran think talk write (TTW) pada materi pertidaksamaan linear satu variabel di kelas VII dengan nilai rata-rata 78,11 dan berada pada kualifikasi baik (2) kemampuan komunikasi matematis siswa dengan model pembelajaran konvensional pada materi pertidaksamaan linear satu variabel di kelas VII A dengan nilai rata-rata 64,03 dan berada pada kualifikasi baik (3) motivasi belajar siswa dengan penerapan strategi pembelajaran think talk write (TTW) berada pada kualifikasi tinggi (4) terdapat perbedaan yang signifikan antara penerapan strategi pembelajaran think talk write (TTW) dan penggunaan model pembelajaran konvensional pada materi pertidaksamaan linear satu variabel terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa di kelas VII MTs Raudhatusysyubban.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Saifullah Saiful Saifullah
Date Deposited: 09 Mar 2018 02:06
Last Modified: 09 Mar 2018 02:06
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/9681

Actions (login required)

View Item View Item