Halimah, Halimah (2018) Pembinaan Keagamaan Siswa Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 3 Banjar. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.
|
Text
PERNYATAAN.pdf Download (423kB) |
|
|
Text
AWAL.pdf Download (731kB) |
|
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (74kB) |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (301kB) |
|
|
Text
BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (641kB) |
|
|
Text
BAB III.pdf Download (244kB) |
|
|
Text
BAB IV.pdf Download (509kB) |
|
|
Text
BAB V.pdf Download (150kB) |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (220kB) |
|
|
Text
LAMPIRAN.pdf Download (5MB) |
ABSTRAK
Penelitian ini berangkat dari latar belakang perlunya pembinaan keagamaan di MAN 3 Banjar akibat kurangnya perhatian dan kesadaran siswa dalam melaksanakan ibadah. Maka dari itu mendorong pihak MAN 3 Banjar menerapkan kegiatan keagamaan yang terprogram sebagai upaya dalam memberikan binaan/bimbingan kepada siswa untuk menumbuhkan kesadaran dan kebiasaan beribadah. Pembiasaan ibadah yang dilakukan seperti tadarus Al-Qur’an, shalat Dzuhur berjamaah, shalat Dhuha berjamaah dan shalat Hajat berjamaah. Berdasarkan pemikiran diatas, maka penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pembinaan keagamaan siswa MAN 3 Banjar dan faktor-faktor yang mempengaruhi pembinaan keagamaan siswa MAN 3 Banjar Kecamatan Gambut Kabupaten Banjar. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research). Subjek penelitian ini adalah, 1 orang pembina keagamaan, 5 orang guru PAI dan 8 orang siswa MAN 3 Banjar. Objek dari penelitian ini adalah pembinaan keagamaan siswa MAN 3 Banjar. Sedangkan untuk memperoleh data yang diperlukan penulis menggunakan teknik pengumpulan data yaitu wawancara, observasi, dan dokumenter. Penelitian ini menegaskan bahwa dengan pembinaan keagamaan, siswa MAN 3 Banjar diharapkan dapat memiliki kesadaran dan kemauan dalam melaksanakan ibadah seperti tadarus Al-Qur’an, shalat Dzuhur berjamaah, shalat Dhuha berjamaah dan shalat Hajat berjamaah. Adapun faktor-faktor yang mempengaruhinya yaitu: (1) faktor guru meliputi latar belakang pendidikan, pengalaman dan kepribadian guru, (2) faktor siswa meliputi minat siswa, (3) faktor sekolah meliputi pengelolaan waktu, sarana dan prasarana serta keadaan lingkungan sekolah.
| Item Type: | Skripsi |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Depositing User: | Mrs. Murtini UIN |
| Date Deposited: | 10 Jul 2018 05:45 |
| Last Modified: | 10 Jul 2018 05:45 |
| URI: | http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/10038 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |




