Cholifah, Nur (2018) Perilaku Tidak Sopan Peserta Didik dan Upaya Bimbingan yang Dilakukan di Madraah Ibtidaiyah Nurul Islam Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (106kB)
	Text AWAL.pdf Download (990kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (89kB)
	Text BAB I.pdf Download (506kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (367kB)
	Text BAB III.pdf Download (126kB)
	Text BAB IV.pdf Download (425kB)
	Text BAB V.pdf Download (95kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (295kB)
	Text LAMPIRAN 1.pdf Download (1MB)
	Text LAMPIRAN 2.pdf Download (6MB)

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk-bentuk perilaku tidak sopan yang sering dilakukan peserta didik di MI Nurul Islam Banjarmasin, faktor-faktor penyebab peserta didik suka berperilaku tidak sopan di MI Nurul Islam Banjarmasin dan upaya yang dilakukan sekolah dalam membimbing peserta didik yang suka berperilaku tidak sopan di MI Nurul Islam Banjarmasin Subjek penelitian ini adalah kepala Madrasah, wakil kepala Madrasah bidang kesiswaan, wali kelas I-VI, guru mata pelajaran, dan peserta didik di MI Nurul Islam Banjarmasin. Sedangkan objek penelitian ini adalah bentuk perilaku tidak sopan yang sering dilakukan peserta didik, faktor penyebab peserta didik berperilaku tidak sopan dan upaya yang dilakukan sekolah dalam membimbing peserta didik yang suka berperilaku tidak sopan di MI Nurul Islam Banjarmasin. Penelitian ini termasuk penelitian lapangan dengan menggunakan teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi dan dokumentasi. Selanjutnya dianalisis dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Hasil yang diperoleh dari penelitian tersebut adalah bentuk perilaku tidak sopan yang sering dilakukan peserta didik di MI Nurul Islam Banjarmasin antara lain: berbicara saat proses pembelajaran berlangsung, berbicara tidak sopan kepada temannya, mengganggu teman saat proses pembelajaran berlangsung, berkelahi dengan teman, membully temannya, tidak membungkukkan badan ketika lewat di depan guru. Perilaku tidak sopan yang kadang dilakukan peserta didik antara lain: tidak berpakaian rapi, keluar kelas tanpa meminta izin kepada guru, tidak mengetuk pintu dan mengucapkan salam ketika masuk kelas, peserta didik memotong penjelasan guru untuk bertanya, mengejek ketika guru memberikan penjelasan, sedangkan perilaku tidak sopan yang tidak pernah dilakukan peserta didik di MI Nurul Islam Banjarmasin antara lain; memakai perhiasan dan make up berlebihan ke sekolah, merokok dan minum-minuman keras, mencuri, membawa senjata tajam, bebohong kepada guru, tidak taat dan hormat kepada guru, menjawab ketika guru memberikan nasehat. Adapun faktor penyebab peserta didik berperilaku tidak sopan di MI Nurul Islam Banjarmasin adalah faktor keluarga berupa pola asuh orang tua yang salah, keluarga broken home dan yatim piatu. Teman sebaya di sekolah karena peserta didik sering salah dalam memilih teman,lingkungan tempat tinggal karena setiap daerah memiliki ciri khas seperti terbiasa berbicara nyaring dan kasar, media massa seperti televisi dan HP dan Spiritual Agama karena kurangnya pengetahuan agama peserta didik.

Actions (login required)

View Item