Maryam, Maryam (2018) Implementasi Pendidikan Qur’ani Dengan Metode Tajribi Di Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Banjarmasin Kecamatan Banjarmasin Selatan Kota Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (49kB)
	Text AWAL.pdf Download (516kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (201kB)
	Text BAB I.pdf Download (400kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (684kB)
	Text BAB III.pdf Download (180kB)
	Text BAB IV.pdf Download (480kB)
	Text BAB V.pdf Download (161kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (163kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (1MB)

ABSTRAK

Adapun tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana penerapan Pendidikan Qur’ani dengan Metode Tajribi di MTsN 1 Banjarmasin yang meliputi tadarus Al-Qur’an, menghafal surah Al-Qur’an (juz 30), shalat dhuha berjama’ah, shalat zuhur berjama’ah, jum’at taqwa, cara berpakaian siswa dan hukuman bagi siswa yang melanggar peraturan sekolah selama kegiatan keagamaan berlangsung dan faktor-faktor yang mempengaruhi penerapan Pendidikan Qur’ani dengan Metode Tajribi di MTsN 1 Banjarmasin yang terdiri dari faktor pendukung dan faktor penghambat. Penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research), yaitu penelitian yang bertujuan dengan terjun ke lapangan untuk menggali dan mengumpulkan sejumlah data yang diperlukan mengenai Implementasi Pendidikan Qur’ani dengan Metode Tajribi di MTsN 1 Banjarmasin yang meliputi tadarus Al-Qur’an, menghafal surah Al-Qur’an (juz 30), shalat dhuha berjama’ah, shalat zuhur berjama’ah, jum’at taqwa, cara berpakaian siswa dan hukuman bagi siswa yang melanggar peraturan sekolah selama kegiatan keagamaan berlangsung. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif yaitu penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa ucapan atau tulisan dan perilaku orang-orang yang diamati. Objek dalam penelitian ini adalah adalah proses penerapan Pendidikan Qur’ani dengan Metode Tajribi (latihan pengamalan/pembiasaan) kepada siswa di MTsN 1 Banjarmasin dan faktor-faktor yang mempengaruhi dilaksanakannya kegiatan tersebut, sedangkan yang menjadi subjek penelitiannya adalah guru PAI yang secara khusus bertanggungjawab dalam penerapan ini dan guru mata pelajaran umum (Jadi, secara tidak langsung yang bertanggungjawab dalam penerapan Pendidikan Qur’ani dengan Metode Tajribi ini adalah guru PAI dan guru umum). Pengumpulan data dalam penelitian ini diambil dengan cara observasi, wawancara dan dokumentasi. Setelah data terkumpul, selanjutnya mengolah data sesuai dengan masalah yang dikemukakan melalui koleksi data, pengelompokkan data, interpretasi data, dan editing, selanjutnya dianalisis secara deskriptif kualitatif. Berdasarkan analisis data, diperoleh simpulan bahwa penerapan kegiatan keagamaan dengan latihan pembiasaan yang dilaksanakan setiap hari di Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Banjarmasin Kecamatan Banjarmasin Selatan Kota Banjarmasin sangat efektif untuk melatih anak membiasakan kebiasaan baik terutama dalam hal pembiasaan dalam aspek ibadah.

Actions (login required)

View Item