Fathurrahman, Fathurrahman (2019) Pembinaan Karakter Anggota Pramuka pada Gugus Depan di MIN Kabupaten Hulu Sungai Utara. Tesis, Pascasarjana.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (469kB)
	Text AWAL.pdf Download (154kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (11kB)
	Text BAB I.pdf Download (54kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (265kB)
	Text BAB III.pdf Download (34kB)
	Text BAB IV.pdf Download (79kB)
	Text BAB V.pdf Download (67kB)
	Text BAB VI.pdf Download (11kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (13kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (6MB)

ABSTRAK

Penelitian ini adalah pembinaan karakter anggota pramuka pada gugus depan di MIN Kabupaten Hulu Sungai Utara. Penelitian ini beranjak dari pengamatan awal penulis bahwa usia yang paling urgen dalam pembinaan karakter adalah usia sekolah dasar atau madrasah ibtidaiyah dan dari sekian banyak MIN di Kabupaten Hulu Sungai Utara. Penulis meneliti 5 MIN, yakni MIN Jumba, MIN Teluk Daun, MIN Kandang Halang, MIN Panyiuran, dan MIN Banyu Tajun Hulu. Berdasarkan pernyataan di atas, maka hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pembinaan karakter anggota pramuka pada gugus depan siswa melalui kegiatan rutin kepramukaan pada MIN di Kabupaten HSU. Adapun kegiatan rutin kepramukaan pada MIN di Kabupaten HSU yang diteliti, seperti upacara kepramukaan, pemberian materi kepramukaan (teori dan peraktek), dan bermain. 1) Upacara Kepramukaan. Kegiatan upacara kepramukaan pada MIN di Kabupaten HSU yang diteliti menunjukan, bahwa ada beberapa nilai-nilai karakter yang termuat pada kegiatan upacara kepramukaan tersebut, seperti religius, jujur, toleransi, kedisiplinan, kerja keras, semangat kebangsaan, cinta tanah air, bersahabat/komunikatif, dan tanggung jawab. 2) Pemberian Materi Kepramukaan (teori dan peraktek). a) Materi kepramukaan berupa teori. Kegiatan pemberian materi berupa teori kepramukaan pada MIN di Kabupaten HSU yang diteliti menunjukan, bahwa ada beberapa nilai-nilai karakter yang termuat pada kegiatan pemberian materi berupa teori kepramukaan tersebut, seperti jujur, disiplin, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, cinta tanah air, dan tanggung jawab. b) Materi kepramukaan berupa peraktek. Kegiatan pemberian materi berupa peraktek kepramukaan pada MIN di Kabupaten HSU yang diteliti menunjukan, bahwa ada beberapa nilai-nilai karakter yang termuat pada kegiatan pemberian materi berupa peraktek kepramukaan tersebut, seperti disiplin, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, cinta tanah air, dan tanggung jawab. c) Bermain. Kegiatan kepramukaan berupa permainan pada MIN di Kabupaten HSU yang diteliti menunjukan, bahwa ada beberapa nilai-nilai karakter yang termuat pada kegiatan kepramukaan berupa permainan tersebut, seperti jujur, disiplin, kreatif, mandiri, demokratis, bersahabat/komunikatif, peduli sosial, dan tanggung jawab.

Actions (login required)

View Item