EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Pembelajaran Al-Qur’an dengan Metode Tilawati di RA Al-Ahza Landasan Ulin Barat Banjarbaru

Mardiah, Rahmi (2020) Pembelajaran Al-Qur’an dengan Metode Tilawati di RA Al-Ahza Landasan Ulin Barat Banjarbaru. Skripsi, Tarbiyah Dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (298kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (946kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (200kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (386kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (793kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (198kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (620kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (158kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (253kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (655kB)

ABSTRAK

Latar belakang pada penelitian ini adalah atas dasar pemahaman pentingnya pengenalan Al-Qur’an sejak dini. RA Al-Ahza Landasan Ulin Barat Banjarbaru melaksanakan pembelajaran Al-Qur’an menggunakan metode tilawati. metode tilawati ialah salah satu cara belajar membaca Al-Qur’an. Fokus penelitian menitikberatkan pada bagaimana pembelajaran AlQur’an dengan metode tilawati yang dilaksanakan di RA Al-Ahza. Kemudian menemukan kelebihan dan kekurangan dalam pembelajaran tersebut. Subjek pada penelitian ini ialah guru dan murid. Sedangkan objek penelitian adalah metode tilawati dalam pembelajaran Al-Qur’an. Pada penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model Milles dan Huberman (1984) yaitu reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan dan interpretasi data. Hasil penelitian yang dapat disimpulkan ialah pembelajaran Al-Qur’an dengan metode tilawati di RA Al-Ahza belajar mengenal huruf-huruf hijaiyah dengan teknik sistem privat, baca-simak, klasikal, menggunakan alat tilawati seperti peraga kartu, peraga kalender, dan buku tilawati. Anak usia dini mempelajari mulai dari tilawati PAUD sampai tilawati jilid 1-2 atau disesuaikan dengan tingkat pencapaian anak. Adapun hafalan surah-surah pendek di RA Al-Ahza ialah melalui proses pembiasaan (muraja’ah) dan pengucapan ayat yang benar (makhrojul huruf). Kelebihan dalam pembelajaran Al-Qur’an dengan metode tilawati di RA Al-Ahza antara lain yaitu guru syahadah, cocok untuk anak usia dini mudah dipahami dengan nada rost dan gerakan, serta banyak juara mengikuti beberapa perlombaan surah maupun hadis. Sedangkan, kekurangan yang ditemukan ialah proses pembelajaran masih menyesuaikan kondisi waktu dan lapangan. Serta rasio anak yang banyak, ketidak-hadiran guru, administrasi sekolah, dan evaluasi.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Mrs. Murtini UIN
Date Deposited: 29 Jan 2020 05:32
Last Modified: 29 Jan 2020 05:32
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/13573

Actions (login required)

View Item View Item