Wahyudi, Ridho (2020) Pengaruh Keharmonisan Keluarga Terhadap Prestasi Belajar Siswa di MTsN 3 Kota Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah Dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (50kB)
	Text AWAL.pdf Download (634kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (5kB)
	Text BAB I.pdf Download (412kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (227kB) | Request a copy
	Text BAB III.pdf Download (474kB)
	Text BAB IV.pdf Download (389kB)
	Text BAB V.pdf Download (89kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (8kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (1MB)

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh yang signifikan antara keharmonisan keluarga terhadap prestasi belajar siswa di MTsN 3 Kota Banjarmasin. Rumusan masalah penelitian ini yaitu apakah terdapat pengaruh yang signifikan antara keharmonisan keluarga dengan prestasi belajar siswa di MTsN 3 Kota Banjarmasin. Jenis penelitian ini ialah penelitian lapangan dengan pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian adalah Siswa kelas VIII E dan kelas IX E di MTsN 3 Kota Banjarmasin. Teknik pengambilan sampel yaitu Purposive Random Sampling dengan sampel sebanyak 30 orang dari kelas VIII D. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner, dokumentasi, dan observasi sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah regresi linear sederhana. Metode pengumpulan data yang digunakan yaitu angket keharmonisan keluarga sedangkan prestasi belajar siswa diambil dari hasil nilai rata-rata raport siswa, dokumentasi, dan observasi. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif persentase serta bantuaan SPSS 22. Hasil penelitian menunjukan bahwa tidak terdapat pengaruh antara keharmonisan keluarga terhadap prestasi belajar siswa di MTsN 3 Kota Banjarmasin. Hasil ini ditunjukkan bahwa t hitung 0,815 < t tabel 1,69726 maka Ha = ditolak dan Ho diterima. Dengan demikian prestasi belajar siswa tidak dipengaruhi oleh keharmonisan keluarga.

Actions (login required)

View Item