EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Literasi Digital guru Pendidikan Agama Islam Berstatus Pegawai Negeri Sipil (PNS) Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di MTsN 1 Hulu Sungai Tengah Dan MTsN 3 Hulu Sungai Tengah

Hasni, Rizky Fauzan (2020) Literasi Digital guru Pendidikan Agama Islam Berstatus Pegawai Negeri Sipil (PNS) Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di MTsN 1 Hulu Sungai Tengah Dan MTsN 3 Hulu Sungai Tengah. Tesis, Pascasarjana.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (135kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (588kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (9kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (540kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (737kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (270kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (637kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (21kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (231kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (5MB)

ABSTRAK

Literasi digital merupakan sebuah kemampuan untuk mendapatkan, memahami, dan menggunakan informasi yang berasal dari berbagai sumber dalam bentu digital. Seiring perkembangan teknologi informasi dan komunikasi yang semakin pesat, serta tuntutan undang-undang republik indonesia nomor 14 tahun 2005 profesional guru dituntut untuk bukan hanya mampu memanfaatkan teknologi digital namun juga menilai keabsahan informasi yang didapatkan dari sumber digital. Gilster, menyebutkan terdapat 4 aspek kompetensi agar seseorang dikatakan melek digital atau berliterasi digital, keempat aspek tersebut adalah aspek pencari di internet, aspek pandu arah hypertext, aspek evaluasi konten informasi, serta aspek penyusunan pengetahuan. Penulis menitikberatkan fokus permasalahan pada Kemampuan literasi digital guru Pendidikan Agama Islam berstatus pegawai negeri sipil dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Penelitian ini merupakan penelitian jenis lapangan (field research) dengan sifatnya deskriptif dan pendekatan kualitatif yaitu suatu bentuk penelitian yang tidak menghasilkan prosedur analisis statistik atau cara kuantifikasi, melainkan penelitian yang dianalisa melalui ilustrasi, kata-kata naratif dan interpretatif. Pengumpulan data dilakukan melalui teknik wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara umum : pertama, berdasarkan aspek pencarian di internet (intrnet searching) guru Pendidikan Agama Islam di MTsN 1 Hulu Sungai Tengah dan MTsN 3 Hulu Sungai Tengah sudah dapat melakukan pencarian informasi di intrenet dengan menggunakan search engine Kedua, kemampuan pandu arah hypertext (hypertextual navigation) guru Pendidikan Agama Islam di MTsN 1 Hulu Sungai Tengah dan MTsN 3 Hulu Sungai Tengah masih membutuhkan pemahaman yang lebih mendalam. Ketiga Berdasarkan aspek kemampuan evaluasi konten guru Pendidikan Agama Islam di MTsN 1 Hulu Sungai Tengah dan MTsN 3 Hulu Sungai Tengah dimana masih belum kritisnya guru Pendidikan Agama Islam ketika berhadapan dengan evaluasi konten informasi yang mereka temukan didalam internet. Keempat, kemampuan penyusunan pengetahuan (knowledge assembly) guru Pendidikan Agama Islam di MTsN 1 Hulu Sungai Tengah dan MTsN 3 Hulu Sungai Tengah juga masih membutuhkan pengetahuan dan pemahaman yang lebih mendalam, kelima, dalam hal penerapan literasi digital dalam proses pembelajaran Pendidikan Agama Islam disini tedapat dua cara : pertama, dengan menggunakan lab komputer dan kedua, guru menggunakan laptop dan LCD untuk menyampaikan informasi atau materi yang di dadapat di internet.

Item Type: Thesis (Masters)
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Ahmad Kusuma Wardani
Date Deposited: 10 Dec 2020 00:35
Last Modified: 10 Dec 2020 00:35
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/14979

Actions (login required)

View Item View Item