EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Meningkatkan Kosa kata Bahasa Inggris Siswa Kelas VIIB Tentang Irregular Verbs (Kata Kerja Tidak Beraturan) Melalui Permainan Kartu di Madrasah Tsanawiyah Ar-Rahmah Sei Tabuk Martapura Tahun Pelajaran 2014-2015

Ariani, Farida (2015) Meningkatkan Kosa kata Bahasa Inggris Siswa Kelas VIIB Tentang Irregular Verbs (Kata Kerja Tidak Beraturan) Melalui Permainan Kartu di Madrasah Tsanawiyah Ar-Rahmah Sei Tabuk Martapura Tahun Pelajaran 2014-2015. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img]
Preview
Text
BAB I.pdf

Download (66kB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB IV.pdf

Download (181kB) | Preview
[img]
Preview
Image
Pernyataan Keaslian Tulisan Farida Ariani.jpg

Download (614kB) | Preview

ABSTRAK

Farida Ariani, 2015. Meningkatkan Kosa kata Bahasa Inggris Siswa Kelas VIIB Tentang Irregular Verbs (Kata Kerja Tidak Beraturan) Melalui Permainan Kartu di Madrasah Tsanawiyah Ar-Rahmah Sei Tabuk Martapura Tahun Pelajaran 2014-2015. Jurusan TadrisBahasa Inggris, FakultasTarbiyahdanKeguruan IAIN Antasari Banjarmasin. Pembimbing:Hj. Noor Maulidiyah, MA. Kata Kunci: Kosa kata, permainan kartu, irregular verbs Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya penguasaan kosa kata bahasa Inggris siswa dalam topik pembahasan tentang kosa kata irregular verbs. Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana pembelajaran dengan menggunakan permainan kartu dapat meningkatkan kemampuan kosa kata bahasa Inggris siswa berhubungan dengan kosa kata irregular verbs pada siswa kelas VIIB di MTs. Ar-Rahmah Sei Tabuk Martapura. Hal ini dilakukan karena banyaknya siswa yang kurang penguasaan kosa kata berhubungan dengan kosa kata irregular verbs. Ini dapat dilihat dari hasil tes yang kurang memuaskan karena hanya menggunakan media seadanya. Proses pembelajaran juga hanya dilakukan dengan memberikan penjelasan dan latihan kepada siswa. Cara seperti ini penulis anggap kurang efektif diterapkan untuk meningkatkan kemampuan kosa kata siswa. Instrumen penelitian yang digunakan berupa observasi pembelajaran guru, observasi aktifitas kerja kelompok siswa serta tes formatif. Kemudian data tersebut dianalisis secara deskriptif kualitatif dengan teknik persentase. Setting penelitian adalah siswa kelas VIIB berjumlah 28 orang terdiri dari 13 orang laki-laki dan 15 orang perempuan. Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan dalam 2 siklus. Siklus pertama terdiri dari 2 kali pertemuan dan siklus kedua terdiri dari 2 kali pertemuan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan permainan kartu dapat meningkatkan kemampuan kosa kata siswa dan aktifitas siswa dalam topik pembahasan tentang kosa kata irregular verbs di MTs. Ar-Rahmah Sei Tabuk Martapura. Ini dibuktikan dari hasil tes formatif pada siklus I pertemuan ke 2 nilai rata-rata kelasnya adalah 68,85 dengan perincian 50% yang sudah menuntaskan kinerja ketuntasan minimum sekolah dan 50% yang belum menuntaskan pembelajaran (14 orang). Siklus II hasil nilai tes formatif nilai rata-ratanya meningkat secara signifikan yaitu 88,64 atau 100% siswa sudah dapat menuntaskan kriteria minimum sekolah. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan permainan kartu berpengaruh positif terhadap kemampuan kosa kata bahasa Inggris siswa dalam topik pembahasan tentang kosa kata irregular verbs. Bertolak dari temuan ini dikemukakan beberapa saran agar guru menggunakan media permainan kartu dengan pendekatan keterampilan proses untuk meningkatkan kemampuan kosa kata bahasa Inggris.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Users 62 not found.
Date Deposited: 26 Aug 2015 22:17
Last Modified: 26 Aug 2015 22:17
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/1569

Actions (login required)

View Item View Item