Susilawati, Nor (2021) Kinerja Kepala Madrasah dalam Mengembangkan Profesionalitas Guru di Madrasah Aliyah Negeri 1 Banjarmasin. Skripsi, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf Download (108kB)
	Text AWAL.pdf Download (438kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (89kB)
	Text BAB I.pdf Download (434kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (431kB)
	Text BAB III.pdf Download (111kB)
	Text BAB IV.pdf Download (276kB)
	Text BAB V.pdf Download (243kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (221kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (2MB)

ABSTRAK

Penelitian ini menggambarkan tentang kinerja kepala madrasah dalam mengembangkan profesionalitas guru. Fokus penelitian dalam skripsi ini yaitu, bagaimana kinerja kepala madrasah dalam mengembangkan profesinalitas guru dan apa saja yang menjadi faktor pendukung dan faktor penghambat kinerja kepala madrasah dalam mengembangkan profesinalitas guru di Madrasah Aliyah Negeri 1 Banjarmasin. Adapun tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana kinerja kepala madrasah dalam mengembangkan profesionalitas guru serta untuk mengetahui faktor pendukung dan faktor penghambat kinerja kepala madrasah dalam mengembangkan profesionalitas guru di Madrasah Aliyah Negeri 1 Banjarmasin. Penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research), yaitu penelitian yang bertujuan dengan terjun kelapangan untuk menggali, menghimpun dan mengumpulkan sejumlah data yang diperlukan mengenai kinerja kepala madrasah dalam mengembangkan profesionalitas guru di Madrasah Aliyah Negeri 1 Banjarmasin. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif yaitu menggambarkan hasil penelitian yang diperoleh dari lapangan dengan menggunakan kata-kata atau kalimat (deskriptif). Objek dalam penelitian ini adalah kinerja kepala madrasah dalam mengembangkan profesionalitas guru di Madrasah Aliyah Negeri 1 Banjarmasin, sedangkan yang menjadi subjek penelitiannya adalah kepala Madrasah Aliyah Negeri 1 Banjarmasin. Pengumpulan data dalam penelitian ini diambil dengan cara observasi, wawancara, dan dokumentasi. Setelah data terkumpul maka dilakukan pengolahan data, data kemudian di analisis secara deskriptif kualitatif. Untuk menganalisis data menggunakan model analisis interaktif Miles dan Huberman, yaitu Reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh simpulan bahwa Upaya Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru, Kepala Madrasah melakukan Kelompok Kerja Guru (KKG), mengadakan pelatihan (Diklat), Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) dan mengikut sertakan para guru dalam Kinerja Kepala Madrasah dalam Mengembangkan profesionalitas guru di Madrasah Aliyah Negeri 1 Banjarmasin. Sedangkam faktor pendukung kinerja kepala madrasah dalam mengembangkan profesionalitas guru yaitu faktor sumber daya manusia: terpenuhinya target guru, sarana dan prasarana yang memadai. Sedangkan faktor penghambat kurangnya peluang dan kesempatan dan masih ada sebagian guru yang belum menguasai teknologi pendidikan.

Actions (login required)

View Item