EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Implementasi Pembelajaran Sentra Bahan Alam Dalam Meningkatkan Kecerdasan Interpersonal pada Anak Kelompok B di PAUD Terpadu TK-KB Negeri Pembina Kecamatan Angsana Tanah Bumbu

Hanik, Camelia (2021) Implementasi Pembelajaran Sentra Bahan Alam Dalam Meningkatkan Kecerdasan Interpersonal pada Anak Kelompok B di PAUD Terpadu TK-KB Negeri Pembina Kecamatan Angsana Tanah Bumbu. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (264kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (549kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (283kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (520kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (450kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (311kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (1MB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (286kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (297kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (8MB)

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi pembelajaran sentra bahan alam untuk meningkatkan kecerdasan interpersonal pada anak kelompok B di PAUD Terpadu TK-KB Negeri Pembina Kecamatan Angsana yang meliputi tentang 1) Bagaimana Proses dan Kegiatan guru dalam implementasi pembelajaran sentra bahan alam untuk meningkatkan kecerdasan interpersonal anak. 2) Apa saja faktor pendukung dan penghambat dalam implementasi pembelajaran sentra bahan alam untuk meningkatkan kecerdasan interpersonal anak. Penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research), yaitu penelitian yang dilakukan dengan cara turun langsung kelapangan untuk mengumpulkan data yang diperlukan untuk penelitian melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Pendekatan yang peneliti gunakan adalah pendekatan kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan tentang “Implementasi Pembelajaran Sentra Bahan Alam untuk Meningkatkan Kemampuan Kecerdasan Interpersonal pada Anak Kelompok B di PAUD Terpadu TK-KB Negeri Pembina Kecamatan Angsana” dapat disimpulkan bahwa: kegiatan sentra bahan alam dipersiapkan dengan baik sejak dari menyiapkan rancangan pembelajaran, pemberian pijakan hingga pada pemberian motivasi. Kecerdasaan interpersonal diimplementasikan melalui messy play, anak melakukan kerja sama, memecahkan masalah, berbagi, memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri, dan menghargai orang lain, sehingga kecerdasan interpersonal terasah dan dapat dicapai atau berkembang sesuai dengan indikator. Faktor pendukung dan penghambat implementasi pembelajaran sentra bahan alam untuk meningkatkan interpersonal anak kelompok B di PAUD Terpadu TK-KB Negeri Pembina Kecamatan Angsana yaitu pemahaman guru mengenai bagaimana cara meningkatkan kecerdasan interpersonal anak ketika bermain, seperti memasilitasi anak untuk belajar bekerja sama, bekerja dengan seorang teman, mengerjakan kegiatan proyek dan permainan kelompok, Memersilakan anak memilih teman main, bertujuan agar anak dapat belajar dengan teman sebaya dan bermain dengan sistem teman baik.Faktor penghambat karakteristik anak yang beragam, diantaranya anak yang temperamental yang cenderung lebih agresif dan impulsif sehinga sering ditolak oleh teman sebayanya.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Hidayaty Hidayaty Noparida Hidayaty Noparida
Date Deposited: 05 Jul 2021 00:34
Last Modified: 05 Jul 2021 00:34
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/16391

Actions (login required)

View Item View Item