EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Quantitative Content Analysis Buku Teks Siswa Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti SMP Kelas VII pada Aspek Materi Fiqih Terbitan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Edisi Revisi 2017

Rahman, Aditya (2021) Quantitative Content Analysis Buku Teks Siswa Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti SMP Kelas VII pada Aspek Materi Fiqih Terbitan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Edisi Revisi 2017. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (193kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (551kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (32kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (467kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (343kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (287kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (815kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (77kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (140kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (1MB)

ABSTRAK

Penelitian ini merupakan suatu bentuk analisis terhadap buku ajar yang menjadi acuan dalam proses pembelajaran peserta didik berdasarkan kurikulum yang diberlakukan. Pemilihan buku ajar perlu melihat dan mempertimbangkan berbagai segi yang wajib memenuhi empat unsur kelayakan, yaitu kelayakan isi, kelayakan penyajian, kelayakan kebahasaan, dan kelayakan kegrafikan. Seperti halnya, buku teks pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti kelas VII ini telah mengalami beberapa tahap revisi dikarenakan terjadinya kesalahan beberapa unsur, diantaranya kesalahan redaksional, pembaharuan KD dan penambahan materi. Penelitian ini berfokus untuk mengetahui layak-tidaknya buku teks pelajaran ditinjau dari segi isi atau konten materi, khususnya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memaparkan kelayakan isi buku teks pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti SMP Kelas VII Pada Aspek Materi Fiqih terbitan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Edisi Revisi 2017 berdasarkan 4 dimensi kelayakan isi buku teks dan sub komponen kelayakan isi buku teks oleh BSNP. Jenis pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kepustakaan (library research) melalui metode dokumEntasi dengan teknik analisisnya adalah analisis isi kuantitatif (quantitative content analysis). Analisis data dilakukan secara sistematis dan logis dimulai membaca dan menelaah seluruh data. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pertama, isi materi buku teks siswa Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti SMP Kelas VII Pada Aspek Materi Fiqih ditinjau dari empat dimensi, yaitu dimensi spiritual, sosial, pengetahuan dan keterampilan sudah layak digunakan. Rincian persentase kelayakan diperoleh yaitu 100% untuk dimensi spiritual, 88% untuk dimensi sosial, 96% untuk dimensi pengetahuan dan 81% untuk dimensi keterampilan. Kedua, isi materi buku teks siswa Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti SMP Kelas VII Pada Aspek Materi Fiqih apabila ditinjau dari empat sub komponen penilaian kelayakan isi juga sudah layak untuk digunakan dengan rincian persentase kelayakan yaitu 100% untuk sub komponen sesuai SK dan KD, perkembangan dan kebutuhan peserta didik, 98% untuk substansi keilmuan dan life skills, 79% diperoleh sub komponen wawasan untuk maju dan berkembang serta 72% untuk keberagaman nilai-nilai sosial. Hasil analisis data ini dapat ditarik kesimpulan bahwa kedua kategori di atas yaitu unsur empat dimensi dan empat sub komponen kelayakan isi telah akurat untuk digunakan dalam penilaian kelayakan isi buku teks pelajaran.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: KHALIDATUL KHALIDATUL MAULIDIAH KHALIDATUL MAULIDIAH
Date Deposited: 26 Jul 2021 00:22
Last Modified: 26 Jul 2021 00:22
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/16546

Actions (login required)

View Item View Item