Latar belakang penelitian ini adalah bahwa Upaya Pemerintah Daerah
Provinsi Kalimantan Selatan beserta jajarannya menjadikan rakyatnya
berakhlak mulia melalui pendidikan Alquran disambut dengan semangat dan
gairah yang antusias dari semua lapisan masyarakat. Para orangtua
menitipkan anak-anak mereka untuk mengeyam pendidikan Alquran di
Taman Pendidikan Alquran (TPA) yang ada disekitar lingkungan tempat
tinggal mereka.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis
secara kritis bagaimana metode dan kendalamenghafal Al-Quran pada
PAUD Baby-Q Kota Banjarmasin, PAUD Al Zahrah Kecamatan Martapura
Kabupaten Banjar Dan PAUD Az Zahra Kecamatan Kertak Hanyar
Kabupaten Banjar. Di harapkan dari hasil penelitian ini dapat digunakan
untuk mengetahui pelaksanaan dan metode serta kendala menghafal anak
usia dini.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, dengan mengambil
lokasi penelitian PAUD Baby-Q Kota Banjarmasin, PAUD Al Zahrah
Kecamatan Martapura Kabupaten Banjar dan PAUD Az Zahra Kecamatan
Kertak Hanyar Kabupaten Banjar. Pengumpulan data dilakukan dengan
mengadakan observasi (pengamatan), dokumentasi dan wawancara. Analisis
data dilakukan dengan memberikan makna terhadap data yang berhasil
dikumpulkan. Dan dari makna itulah ditarik kesimpulan. Pemeriksaan
keabsahan data dilakukan dengan mengadakan triangulasi.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa : 1) metode menghafal
Alquran yang digunakan di PAUD Baby-Q Kota Banjarmasin, PAUD Al
Zahrah Kecamatan Martapura Kabupaten Banjar dan PAUD Az Zahra
Kecamatan Kertak Hanyar Kabupaten Banjar bervariasi dan disesuaikan
dengan bertujuan memudahkan siswa menghafal. 2) kendala menghafal Al-
Quran siswa PAUD Baby-Q Kota Banjarmasin, PAUD Al Zahrah
Kecamatan Martapura Kabupaten Banjar Dan PAUD Az Zahra Kecamatan
Kertak Hanyar Kabupaten Banjar adalah minat atau keinginan yang
terkadang bersemangat untuk menghafal, tingkat kemampuan daya ingat
yang berbeda dan sarana prasarana.