Periansyah, Periansyah (2022) PERANAN KEPALA SEKOLAH SEBAGAI SUPERVISOR DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU DI MAN 2 MURUNG RAYA. Skripsi, Tarbiyah Dan Keguruan.
Text
SURAT KEASLIAN TULISAN.pdf Download (269kB) |
|
Text
AWAL.pdf Download (551kB) |
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (6kB) |
|
Text
BAB I.pdf Download (219kB) |
|
Text
BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (170kB) |
|
Text
BAB III.pdf Download (25kB) |
|
Text
BAB IV.pdf Download (233kB) |
|
Text
BAB V.pdf Download (13kB) |
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (65kB) |
|
Text
LAMPIRAN.pdf Download (18MB) |
ABSTRAK
Fokus masalah pada penelitian ini adalah bagaimana peranan kepala sekolah sebagai supervisor dalam meningkatkan kinerja guru di MAN 2 Murung Raya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peranan apa saja yang dikakukan kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru di MAN 2 Murung Raya. Peranan kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru di Madrasah Aliyah Negeri 2 Murung Raya yaitu memberi pengawasan, penghargaan, bimbingan dan pemahaman serta pelayanan terhadap guru dalam meningkatkan kinerjanya dalam proses pembelajaran agar prestasi belajar siswa meningkat. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (Field research), yakni peneliti langsung ke lokasi penelitian untuk memperoleh data yang konkrit yang ada hubungannya dengan masalah yang akan dibahas. Motode yang digunakan adalah analisis deskriptif kualitatif, yaitu sumber dari wawancara, observasi dan dokumentasi, guna memperoleh sesuatu kesimpulan yang betul-betul akurat dan dapat dipertanggung jawabkan. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa: kepala sekolah menjalankan peranannya sebagai supervisor dengan teknik kunjungan kelas, maka hal itu berdampak pada kinerja guru yang terus membaik dalam proses belajar mengajar di MAN 2 Murung Raya.
Item Type: | Skripsi |
---|---|
Subjects: | L Education > L Education (General) |
Depositing User: | Raisya Hani Syanie |
Date Deposited: | 19 Jan 2022 04:21 |
Last Modified: | 19 Jan 2022 04:21 |
URI: | http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/17939 |
Actions (login required)
View Item |