Annisa, Nor (2022) Metode Pendidikan Sosial Anak Menurut Syekh Ja’far Al-Barzanji(1126 H-1177 H)dalam Kitab Al-Barzanji. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (239kB)
	Text AWAL.pdf Download (3MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (109kB)
	Text BAB I.pdf Download (269kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (123kB)
	Text BAB III.pdf Download (225kB)
	Text BAB IV.pdf Download (75kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (119kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (12MB)

ABSTRAK

Pendidikan tidak akan pernah terpisahkan dengan kehidupan sosial, karena dimana ada kehidupan sosial pasti ada pendidikan. Persoalan besar yang sedang dihadapi oleh bangsa Indonesia saat ini adalah merosotnya moral dalam kehidupan sosial yang ditandai dengan semakin banyaknya penyimpangan sosial yang dilakukan oleh anak seperti pembullyan baik dengan kata-kata maupun dengan tindakan dan sebagainya. Maka dari itu kita perlu mengajarkan pendidikan sosial kepada anak sejak dini Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana konsep metode pendidikan sosial anak menurut syekh Ja’far Al-Barzanji (1126H – 1177 H) dalam kitab Al-Barzanji. Penelitian ini menggunakan penelitian kepustakaan (library research), yaitu kegiatan penelitian yang dilakukan dengan cara mengumpulkan informasi dan data menggunakan bantuan material yang ada di perpustakaan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif yaitu penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis dari orang-orang dan perilaku yang diamati. Terdapat dua sumber penelitian yaitu yang pertama data primer berupa kitab Al-Barzanji karya syekh Ja’far Al-Barzanji, yang kedua data sekunder berupa referensi-referensi dari buku-buku lain dan karya ilmiah yang relevan dengan permasalahan yang diteliti. Objek dalam penelitian ini mengenai konsep pendidikan sosial anak menurut syekh Ja’far Al-Barzanji. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa terdapat dua buah syair yang menunjukkan pendidikan sosial anak dalam kitab Al-Barzanji yaitu syair pertama membahas tentang bersikap baik dan menghargai orang lain tanpa harus memandang status sosial maupun ekonominya. Syair kedua membahas tentang menyapa orang lain dan cara bersopan santun kepada orang lain. Metode pendidikan sosial anak yang digunakan yaitu metode keteladanan dan metode pembiasaan seperti melatih anak melakukan perbuatan baik.

Actions (login required)

View Item