EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

EFEKTIVITAS TEKNIK SELF-MANAGEMENT DENGAN MENGGUNAKAN NILAI-NILAI BUDAYA BANJAR UNTUK MENGURANGI PROKRASTINASI AKADEMIK SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 KARANG INTAN KABUPATEN BANJAR

Aisya, Nadia Syifa (2022) EFEKTIVITAS TEKNIK SELF-MANAGEMENT DENGAN MENGGUNAKAN NILAI-NILAI BUDAYA BANJAR UNTUK MENGURANGI PROKRASTINASI AKADEMIK SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 KARANG INTAN KABUPATEN BANJAR. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN NADIA.pdf

Download (161kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (711kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (135kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (216kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (242kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (174kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (279kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (74kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (143kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (3MB)

ABSTRAK

. 2022. Efektivitas Teknik Self-Management Dengan Menggunakan Nilai-Nilai Budaya Banjar Untuk Mengurangi Prokrastinasi Akademik Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Karang Intan Kabupaten Banjar, di bawah pembimbing konten dan metodologi: Dr. Hidayat Ma’ruf, M.Pd dan pembimbing Bahasa dan penulisan: Mufida Istati, M.Pd. Kata Kunci: Teknik Self-Management Nilai-Nilai Budaya Banjar, Prokrastinasi Akademik. Berdasarkan hasil penelitian berupa wawancara yang dilakukan kepada guru Bimbingan dan Konseling bahwa terdapat 6 siswa dari 31 siswa di kelas XI MIPA 2 yang mengalami Prokrastinasi akademik yang tinggi, prokrastinasi akademik dalam pembelajaran daring seperti siswa tidak aktif dalam pembelajaran daring, siswa tidak mengerjakan tugas, siswa menunda mengumpul tugas, siswa kesulitan dalam mengambil keputusan mengenai tugas mana yang harus dikerjakan terlebih dahulu, dan siswa tidak bisa mengatur waktu dengan baik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, metode ekperimen dengan desain Single Subject Research, (A-1, B, A-2). Pengumpulan data dilakukan dengan teknik obsevasi perilaku, wawancara dan dokumentasi yang kemudian akan dianalisis dengan menggunakan lembar observasi perilaku. Berdasarkan hasil penelitian ini menunjukkan Bahwa Teknik SelfManagement Menggunakan Nilai-Nilai Budaya Banjar Untuk Mengurangi Prokrastinasi Akademik Siswa menunjukkan perubahan perilaku pada baseline-1 (A1) prokrastinasi akademik dalam kategori tinggi yaitu skor 5, pada tahap intervensi (B) menunjukkan penurunan dari skor 5 menjadi skor 3 dan pada baseline-2 (A2) perilaku prosrastinasi akademik siswa menunjukkan penurunan dari skor 2,6 menjadi skor 1,6.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: SH Muhammad Zaki Mubarak Asmaran
Date Deposited: 31 Mar 2022 00:37
Last Modified: 31 Mar 2022 00:37
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/18929

Actions (login required)

View Item View Item