EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

BIMBINGAN KEAGAMAAN TERHADAP DIFABEL PENDENGARAN DI KOMUNITAS RUMAH BELAJAR KITA BANJARMASIN

Apriani, Siti Sarah (2022) BIMBINGAN KEAGAMAAN TERHADAP DIFABEL PENDENGARAN DI KOMUNITAS RUMAH BELAJAR KITA BANJARMASIN. Skripsi, Dakwah dan Ilmu Komunikasi.

[img] Text
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf

Download (307kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (287kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (584kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (607kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (294kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (1MB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (292kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (398kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (1MB)

ABSTRAK

Penelitian ini dilatar belakangi oleh banyaknya difabel pendengaran yang berada di Kalimantan Selatan yang memiliki keinginan kuat untuk mempelajari agama Islam. Pada penelitian ini objek yang diteliti ialah para difabel pendengaran yang mana memiliki keterbatasan dalam hal pendengaran. Hal ini tidak lepas dari adanya pembimbing yang dapat memberikan bimbingan keagamaan kepada para difabel pendengaran sehingga dapat menjalankan ibadah layaknya orang yang normal. Tujuan adanya penelitian ini yaitu untuk mengetahui proses pelaksanaan bimbingan keagamaan dan faktor pendukung serta penghambat yang ada di Komunitas Rumah Belajar Kita Banjarmasin. Adapun jenis penelitian yang digunakan ialah penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus yang mana subjeknya adalah pembimbing dan difabel pendengaran dan objeknya ialah proses pelaksanaan bimbingan keagamaan dan faktor pendukung serta penghambat bimbingan keagamaan di Komunitas Rumah Belajar Kita. Adapun untuk pengumpulan data dilakukan dengan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa metode yang digunakan dalam membimbing difabel pendengaran ialah metode individu dan kelompok secara luring dan daring. Adapun materi yang diberikan meliputi aqidah, syariah, akhlak, dan membaca al-Qur’an. Sedangkan media yang digunakan adalah dengan media bahasa isyarat Indonesia (BISINDO) dan disertai kartu isyarat sebagai penunjang proses pembinaan keagamaan terhadap difabel pendengaran di Komunitas Rumah Belajar Kita. Adapun yang menjadi faktor pendukungnya adalah adanya kemauan yang kuat dari difabel pendengaran itu sendiri untuk mempelajari agama Islam, adanya pembimbing yang sukarela membimbing para difabel pendengaran, dan adanya dukungan dari keluarga pembimbing. Sedangkan faktor penghambatnya adalah kurangnya tenaga pembimbing, dan tidak terdaftarnya komunitas di dinas/instansi/lembaga apapun sehingga tidak dapat menjalin kerjasama.

Item Type: Skripsi
Subjects: H Social Sciences > H Social Sciences (General)
H Social Sciences > HN Social history and conditions. Social problems. Social reform
L Education > LB Theory and practice of education
Depositing User: Pramubakti Syanie Raisya Hani
Date Deposited: 08 Apr 2022 07:45
Last Modified: 08 Apr 2022 07:45
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/18990

Actions (login required)

View Item View Item