EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Problematika Guru dalam Kegiatan Pembelajaran Matematika di MIN 1 Banjarmasin

Noor, Herry Alvian (2021) Problematika Guru dalam Kegiatan Pembelajaran Matematika di MIN 1 Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (241kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (597kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (185kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (600kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (512kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (317kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (860kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (187kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (201kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (215kB)

ABSTRAK

Guru sebagai sebuah profesi mempunyai tugas yang sangat kompleks. Terutama apabila seorang guru sudah berada di dalam sebuah kelas. Ia akan menghadapi banyak siswa yang memiliki karakter beragam. Di dalam proses belajar mengajar pada mata pelajaran matematika ditandai dengan aktifitas siswa, seperti memperhatikan penjelasan mengenai materi dan tugas-tugas yang diberikan oleh guru kepada siswa. Berdasarkan observasi awal penulis di MIN 1 Banjarmasin tersebut penulis melihat beberapa masalah yang muncul dari siswa di MIN 1 Banjarmasin saat belajar adalah hasil belajar matematikanya rendah, kurangnya keterampilan guru dalam menerapkan metode/strategi, dan media. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui problematika guru dalam pelaksanaan kegiatan pembelajaran matematika dan usaha yang telah dilakukan oleh guru untuk mengatasi problematika pembelajaran matematika di MIN 1 Banjarmasin. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan (field research) yang bersifat deskriftif, dengan pendekatan kualititatif. Subjek pada penelitian ini adalah siswa dan guru mata pelajaran matematika. Objek penelitian ini adalah kendala yang dihadapi guru dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran Matematika di MIN 1 Banjarmasin dengan teknik pengumpulan data : wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis yang digunakan penelti dalam penelitian ini adalah menggunakan metode deskriftif kualitatif dan data dalam penarikan kesimpulan menggunakan metode induktif. Setelah dilakukan penelitian problematika guru dalam kegiatan pembelajaran matematika di MIN 1 Banjarmasin dipengaruhi oleh Faktor-faktor diantaranya terdiri dari faktor guru, faktor siswa dan faktor lingkungan.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > LA History of education
Depositing User: Arianty Dewi Arianty Dewi
Date Deposited: 19 May 2022 01:14
Last Modified: 19 May 2022 01:14
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/19170

Actions (login required)

View Item View Item