EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

IMPLEMENTASI PROGRAM PEMBINAAN KEAGAMAAN ANAK PADA SEKOLAH BERASRAMA DI SMA GLOBAL ISLAMIC BOARDING SCHOOL (GIBS) DAN SMAN BANUA KALSEL BILINGUAL BOARDING SCHOOL

RUPIAH, SITI (2022) IMPLEMENTASI PROGRAM PEMBINAAN KEAGAMAAN ANAK PADA SEKOLAH BERASRAMA DI SMA GLOBAL ISLAMIC BOARDING SCHOOL (GIBS) DAN SMAN BANUA KALSEL BILINGUAL BOARDING SCHOOL. Tesis, Pascasarjana.

[img] Text
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf

Download (64kB)
[img] Text
Awal - Siti Rupiah Terbaru.pdf

Download (976kB)
[img] Text
ABSTRAK siti rupiah.pdf

Download (167kB)
[img] Text
TESIS SITI RUPI'AH - BAB 1.pdf

Download (339kB)
[img] Text
TESIS SITI RUPI'AH - BAB 2.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (600kB)
[img] Text
TESIS SITI RUPI'AH - BAB 3.pdf

Download (79kB)
[img] Text
TESIS SITI RUPI'AH - BAB 4.pdf

Download (753kB)
[img] Text
TESIS SITI RUPI'AH - BAB 5.pdf

Download (134kB)
[img] Text
TESIS SITI RUPI'AH - DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (219kB)
[img] Text
TESIS SITI RUPI'AH - LAMPIRAN.pdf

Download (1MB)

ABSTRAK

Dalam sistem pendidikan ada terdapat perbedaan prinsip mendasar antara sistem sekolah yang tidak menerapkan sistem asrama dan sekolah yang berasrama (Boarding school). Sekolah berasrama boarding school, dapat membantu peserta didik untuk lebih disiplin, mandiri dan dapat menerapkan tidak hanya pengetahuan umumnya tetapi juga sebagai tempat pembinaan keagamaan mereka, Melalui sebuah program asrama yang di implementasikan mampu memberikan pelatihan-pelatihan keagamaan yang tepat dan baik bagi peserta didik yang berada pada asrama. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan Teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangakan Teknik analisis data menggunakan teknik Milles and Huberman yaitu penyajian data, reduksi data dan verifikasi data. Subjek dalam penelitian ini adalah semua komponen yang terlibat dalam pembinaan keagamaan anak di SMA Global Islamic Boarding School (GIBS) dan SMAN Banua Kalsel Bilingual Boarding School . Sedangkan, objek dalam penelitian ini adalah program pembinaan keagamaan anak. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Implementasi program pembinaan keagamaan anak di SMA Global Islamic Boarding School (GIBS) dan SMAN Banua Kalsel Bilingual Boarding School terbagi pada beberapa bidang yaitu pembinaan ibadah keagamaan yaitu salat wajib berjama’ah, Salat tahajjud, Membaca al-Qur’an. Membaca Hadits, Membaca terjemah Al-Qur’an. Pembinaan keterampilan keagamaan yaitu Morning English/Arabic, Islamic Talk (Kajian Keislaman), Self study, Muhadhoroh/Public Speaking, Khataman Alquran, Ujian konpherensif , Menghafal al-Qur’an, Program literasi/Reading Camp. Pembinaan amalan-amalan harian yaitu Membaca surah al-kahf, Membaca surah yasin, Salat hajat, Santunan Anak Yatim, pembinaan keakraban yaitu Halal Bi Halal, Peringatan HBI, Kegiatan Ramadhan, Kegiatan Akhir Pekan, Islamic Movie / Culture (menonton). dan pembinaan kepribadian yaitu Jum’at Taqwa, Catatan Harian, Bimbingan Kelompok, Face to Face

Item Type: Thesis (Masters)
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education
Depositing User: Pramubakti Syanie Raisya Hani
Date Deposited: 12 Jul 2022 02:25
Last Modified: 12 Jul 2022 02:25
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/19552

Actions (login required)

View Item View Item