EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

EFEKTIVITAS PENERAPAN METODE WAHDAH DALAM MENINGKATKAN HAFALAN SURAH AL-‘ALAQ SISWA KELAS VI MIN 4 KAPUAS

Fatahillah, Shaufi (2022) EFEKTIVITAS PENERAPAN METODE WAHDAH DALAM MENINGKATKAN HAFALAN SURAH AL-‘ALAQ SISWA KELAS VI MIN 4 KAPUAS. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf

Download (444kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (205kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (362kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (366kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (484kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (261kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (67kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (143kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (1MB)

ABSTRAK

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui Penerapan dan Efektivitas Hasil Belajar menggunakan strategi metode Wahdah dengan strategi mengulang-ulang hafalan atau dengan metode Wahdah pada tema dalam meningkatkan hafalan surah Al-‘alaq pada siswa kelas VI MIN 4 Kapuas. Penelitian ini menggunakan One Group Pretest-Posttest Design. Penelitian ini dilaksanakan pada satu kelompok atau satu kelas, dan terhadap kelompok itu diberikan tes awal terlebih dahulu, sebelum diberikannya perlakuan, kemudian kelompok itu diberi perlakuan dengan menggunakan metode Wahdah, pasca pemberian perlakuan akan diberikan tes akhir agar dapat membandingkan dengan keadaan sebelum diberi perlakuan. Berdasarkan hasil penelitian yang telah diuraikan Berdasarkan uraian di atas, dapat dipahami bahwa penggunaan strategi pembelajaran menghafal dengan menggunakan metode Wahdah dalam pembelajaran tematik hasil penerapan menggunakan metode Wahdah yang dapat meningkatkan hasil penghafalan para siswa. Yang mana dapat dijadikan alternafif pilihan bagi guru dalam melaksanakan pembelajaran menghafal, tidak hanya memberikan ceramah saja kepada para siswa, tetapi juga bisa menggunakan strategi pembelajaran yang membuat siswa lebih aktif. Berdasarkan uraian di atas, dapat dipahami bahwa, hasil Pretest digunakan untuk mengeathui hasil belajar siswa. Hasil tersebut menunjukkan bahwa sebelum menggunakan metode Wahdah dengan nilai rata-rata Pretest (58,33), yang berada pada kualifikasi Amat Baik. Kualifikasi ini jauh berbeda dibandingkan dengan sesudah menggunakan menggunakan metode Wahdah dengan nilai rata-rata Posttest (84,58) yang berada pada amat baik. Perbedaan hasil Posttest ini kemudian dilakukan uji beda.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education
Depositing User: Pramubakti Syanie Raisya Hani
Date Deposited: 08 Jul 2022 01:39
Last Modified: 08 Jul 2022 01:39
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/19554

Actions (login required)

View Item View Item