Annisa, Nur (2022) PROBLEMATIKA PEMBELAJARAN FIQIH DI MA SMIP 1946 BANJARMASIN. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN KEASLIAN NUR ANNISA.pdf Download (245kB)
	Text AWAL NUR ANNISA.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK NUR ANNISA.pdf Download (299kB)
	Text BAB I NUR ANNISA.pdf Download (630kB)
	Text BAB II NUR ANNISA.pdf Restricted to Repository staff only Download (632kB)
	Text BAB III NUR ANNISA.pdf Download (225kB)
	Text BAB IV NUR ANNISA.pdf Download (592kB)
	Text BAB V NUR ANNISA.pdf Download (294kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA NUR ANNISA.pdf Download (317kB)
	Text LAMPIRAN-LAMPIRAN NUR ANNISA.pdf Download (1MB)

ABSTRAK

Tujuan dari penilitian ini adalah untuk mengetahui problematika pembelajaran fiqih di MA SMIP 1946 serta upaya-upaya yang dilakukan guru fiqih dalam mengatasi problematika pembelajaran fiqih di MA SMIP 1946 Banjarmasin. Dalam pencapaian tujuan pembelajaran Fiqih tidak mudah dan menghadapi banyak masalah. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif. Subjek dalam penelitian ini ialah guru mata pelajaran fiqih dan peserta didik serta informan pendukung yakni Kepala Sekolah dan tata usaha MA SMIP 1946 Banjarmasin. Objek penelitiannya ialah problematika pembelajaran fiqih serta upaya yang dilakukan untuk mengatasi problematika pembelajaran fiqih di MA SMIP 1946 Banjarmasin. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Data yang didapat akan diolah kemudian dianalisis dan dilakukan penarikan kesimpulan. Bedasarkan hasil penelitian diperoleh bahwa problematika pembelajaran fiqih di MA SMIP 1946 Banjarmasin, terdapat terkait 1) Problematika guru: a) Penguasaan materi; b) Penguasaan pengelolaan kelas; c) Penguasaan metode dan media: d) Evaluasi. 2) Problematika terkait peserta didik, yakni kurangnya minat dan motivasi pembelajaran, kurang pemahaman materi, kurang kemampuan baca Al Qur’an, dan mental kurang berani. 3) problematika kurikulum, 4) Problematika sarana dan prasarana, 5) problematika lingkungan. Upaya yang dilakukan guru dalam mengatasi problematika pembelajaran fiqih di MA SMIP 1946 Banjarmasin membangkitkan motivasi belajar peserta didik, memberikan remedial dan tugas tambahan, menggunakan metode dan media yang bervariasi dan peningkatan kemampuan guru. Upaya permasalahan yang lain adalah memanfaatkan waktu dengan efektif, materi pembelajaran yang bersifat esensial, pertemuan wali siswa dengan sekolah, dan memanfatkan sarana dan prasarana yang ada.

Actions (login required)

View Item