EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Meningkatkan Keterampilan Gerakan Shalat Melalui Metode Demonstrasi Pada Siswa Kelas IIIS SD Negeri Kelayan Dalam 2 Banjarmasin

Hj. Norhasanah, Hj. Norhasanah (2009) Meningkatkan Keterampilan Gerakan Shalat Melalui Metode Demonstrasi Pada Siswa Kelas IIIS SD Negeri Kelayan Dalam 2 Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img]
Preview
Text
BAB I.pdf

Download (197kB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB IV.pdf

Download (232kB) | Preview

ABSTRAK

Hj. Norhasanah. 2009. Meningkatkan Keterampilan Gerakan Shalat Melalui Metode Demonstrasi Pada Siswa Kelas IIIS SD Negeri Kelayan Dalam 2 Banjarmasin. Skripsi, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah. Pembimbing: (I) Drs. Abu Qasim, M.Ag. (II) Hj. Mila Hasanah, M.Ag. Praktik ibadah dalam mata pelajaran PAI merupakan aspek psikomotorik yang harus diperhatikan oleh guru. Keterampilan ini sangat penting dengan harapan siswa mampu dan terampil dalam melaksanakan apa yang menjadi tujuan pembelajaran PAI. Secara umum keterampilan gerakan shalat siswa kelas III SDN Kelayan Dalam 2 Banjarmasin dapat dikatakan masih rendah. Hal terlihat dari kurang terampilnya siswa dalam melakukan gerakan-gerakan dalam shalat seperti mengangkat tangan pada saat takbiratul ihram, gerakan rukuk dan sebagainya. Berdasarkan permasalahan di atas, peneliti tertarik untuk mengadakan penelitian tindakan kelas dengan mengangkat masalah keterampilan gerakan shalat SDN Kelayan Dalam 2 Banjarmasin. Penelitian ini ditulis untuk tujuan mengetahui efektivitas pelaksanaan metode demonstrasi dalam proses belajar mengajar untuk meningkatkan keterampilan gerakan shalat siswa di Sekolah Dasar Negeri Kelayan Dalam 2 Banjarmasin. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah bertipe deskriptif yaitu dengan cara memaparkan dan menggambarkan data yang diperoleh. Subjek penelitian adalah seluruh siswa kelas III di Sekolah Dasar Negeri Kelayan Dalam 2 yang berjumlah 34 orang. Dari hasil tes yang diperoleh siswa secara keseluruhan menunjukkan bahwa penggunaan metode demonstrasi dalam proses pembelajaran ternyata mampu meningkatkan keterampilan siswa dalam mata pelajaran pendidikan agama Islam khususnya materi shalat. Hal ini dapat dilihat dari hasil nilai rata-rata kelas yang diperoleh siswa dimana pada pelaksanaan praktik siklus 1 pertemuan kedua nilai rerata 6,41 pada pre test dan meningkat menjadi rerata 6,65 pada post test. Kemudian pada siklus 2 pertemuan ketiga yaitu rerata 6,56 pada pre test dan meningkat menjadi rerat 7,47 pada post test. Hasil tindakan kelas ini dapat dijadikan sebagai tindak lanjut bahwa penggunaan metode demonstrasi dapat diterapkan pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam khususnya praktik gerakan shalat, dimana dalam pelaksanaannya dengan melakukan unjuk kerja sebagaimana yang telah diterapkan pada siswa kelas III SDN Kelayan Dalam 2 Banjarmasin sehingga tujuan yang diharapkan tercapai.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Users 62 not found.
Date Deposited: 01 Oct 2015 10:16
Last Modified: 01 Oct 2015 10:16
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/2023

Actions (login required)

View Item View Item