Wahdah, Siti (2022) Meningkatkan Kemampuan Bahasa Anak Melalui Bercerita Menggunakan Media Wayang Kardus pada Kelompok A di RA Nurul Iman Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (247kB)
	Text AWAL.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (610kB)
	Text BAB I.pdf Download (853kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (794kB)
	Text BAB III.pdf Download (1MB)
	Text BAB IV.pdf Download (3MB)
	Text BAB V.pdf Download (749kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (615kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (6MB)

ABSTRAK

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana aktivitas anak dan kemampuan bahasa anak kelompok A dalam upaya meningkatkan kemampuan bahasa anak melalui kegiatan bercerita menggunakan media wayang kardus yaitu anak memahami cerita yang dibacakan dan menceritakan kembali cerita atau dongeng yang telah didengar. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas dengan subjek penelitian anak usia 4-5 tahun di RA Nurul Iman Banjarmasin sebanyak 15 anak. Pada penelitian ini terdapat dua siklus dengan masingmasing empat kali pertemuan. Pada setiap siklusnya terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Adapun teknik pengumpulan data melalui observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan pada aktivitas dan aspek bahasa anak. Peningkatan aktivitas anak terlihat dari minat, perhatian dan keaktifannya. Pada siklus I, peningkatan kemampuan bahasa anak mencapai 47% atau 7 orang anak pada kategori berkembang sesuai harapan. Saat pelaksanaan siklus II meningkat menjadi 60% yaitu 9 anak pada kategori berkembang sangat baik, 27% berkembang sesuai harapan atau 4 orang anak jika kedua kategori itu ditambahkan maka mencapai 87% dan ini telah mencapai indikator keberhasilan pada indikator yang telah ditetapkan yaitu75%. Hal ini disebabkan peneliti lebih mendekatkan diri lagi ke anak, memberikan motivasi agar anak lebih percaya diri lagi berani bercerita, serta tidak memfoto anak pada saat maju ke depan untuk bercerita tetapi setelah selesai bercerita. Peningkatan ini dibuktikan dengan meningkatnya kemampuan anak dalam memahami cerita yang dibacakan dan menceritakan kembali cerita atau dongeng yang telah didengar.

Actions (login required)

View Item