Norhapijah, Norhapijah (2022) Konsep Pendidikan Keberagamaan di Kalangan Keluarga Jama’ah Tabligh di Kabupaten Hulu Sungai Utara Dan Kabupaten Balangan. Tesis, Pascasarjana.

	Text PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf Download (64kB)
	Text AWAL.pdf Download (750kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (220kB)
	Text BAB I.pdf Download (403kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (476kB)
	Text BAB III.pdf Download (252kB)
	Text BAB IV.pdf Download (692kB)
	Text BAB V.pdf Download (115kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (168kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (710kB)

ABSTRAK

Jamaah Tabligh yang memiliki kesibukan berdakwah atau bisa disebut khuruj selama berhari-hari, berbulan-bulan bahkan ada yang 1 tahun. Saat khuruj dilaksanakan suami ditugaskan untuk ke beberapa daerah dan meninggalkan keluarga terutama anak dan istri tanpa ada komunikasi. Karena saat khuruj dilakukan, suami diminta untuk sejenak meninggalkan dunia dan berfokus kepada akhirat, termasuk anak dan istri. Salah satu anggota Jamaah Tabligh mengatakan bahwa Khuruj jangan disalah tafsiri mengabaikan keluarga dirumah. Sebelum khuruj, keluarga di rumah terlebih dulu dicukupi nafkahnya. Ada beberapa fakta yang penulis jumpai, tentang anak dari jama’ah tabligh ini bagus-bagus, memiliki akhlak yang baik, sopan santun, memiliki pendidikan sebagaimana mestinya bahkan berdasarkan pengamatan penulis tepatnya di Provinsi Kalimantan Selatan Kabupaten Hulu Sungai Utara dan Kabupaten Balangan rata-rata anak yang hafizh Alquran adalah anak-anak dari para jama’ah tabligh. Fokus penelitian ini adalah 1) Bagaimana konsep pendidikan keberagamaan di keluarga Jama’ah Tabligh di Kabupaten Hulu Sungai Utara dan Kabupaten Balangan? 2) Bagaimana perilaku keberagamaan keluarga Jama’ah Tabligh di Kabupaten Hulu Sungai Utara dan Kabupaten Balangan? Penelitian ini menggunakan pendekatan Kualitatif, jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan: Observasi, Wawancara, dan Dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan: Reduksi data, Penyajian data, dan Verifikasi data. Teknik keabsahan data menggunakan Triangulasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) konsep Pendidikan keberagamaan pada keluarga Jama’ah Tabligh di Kabupaten Hulu Sungai Utara dan Kabupaten Balangan adalah sebagai berikut: pertama, dasar Pendidikan keberagamaan terdiri dari Alquran, hadis dan Sejarah hidup para sahabat dan fuqaha. Kedua, tujuan Pendidikan keberagamaan adalah agar memberikan manfaat bagi oranglain, mampu berdakwah, memiliki akhlak yang baik. Ketiga, metode Pendidikan keberagamaan terdiri dari metode keteladanan, metode pembiasaan, metode nasihat, metode khuruj dan metode ta’lim. Keempat, materi Pendidikan keberagamaan terdiri dari materi tentang shalat, tentang membaca Alquran, materi tentang akhlak, materi tentang ta’lim dan materi tentang dakwah. 2) Sedangkan perilaku keberagamaan keluarga Jama’ah Tabligh di Kabupaten Hulu Sungai Utara dan Kabupaten Balangan terdiri dari beberapa perilaku, di antaranya adalah: shalat lima waktu berjama’ah, menjadi hafizh Alquran, berakhlak mulia, membantu kedua orangtua, memakai pakaian yang menutup aurat, dan mampu berinteraksi dengan lingkungan.

Actions (login required)

View Item