Chamiedy, Nahdia Kamila (2022) HAMBATAN PELAKSANAAN PROGRAM BIMBINGANDAN KONSELING DI SMPN 2 KERTAK HANYAR. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf Download (624kB)
	Text AWAL.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (453kB)
	Text BAB I.pdf Download (452kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (304kB)
	Text BAB III.pdf Download (218kB)
	Text BAB IV.pdf Download (2MB)
	Text BAB V.pdf Download (2MB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (2MB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (2MB)

ABSTRAK

Penelitian ini digali kerena adanya permasalahan bimbingan dan konseling di sekolah SMPN 2 Kertak Hanyar yang sering muncul di dalam program bimbingan konseling seperti tidak terlaksananya dengan baik program di masing-masing kelas karena kurangnya guru bimbingan konseling. Dengan tujuan penelitian (1) untuk mengetahui hambatan pelaksanaan program bimbingan dan konseling di SMPN 2 Kertak Hanyar dan (2) untuk mengetahui upaya guru BK mengatasi hambatan program bimbingan dan konseling di SMPN 2 Kertak Hanyar. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Dalam penelitian skripsi ini adalah penelitian deskriptif analisis. Penelitian deskriptif analisis. Subjek dalam penelitian ini satu orang guru bimbingan konseling. Adapun yang menjadi objek dalam penelitian ini adalah hambatan pelaksanaan program bimbingan dan konseling di SMPN 2 Kertak Hanyar. Hasil dari penelitian ini peneliti menemukan bahwa dalam perencanaan program BK ada beberapa hambatan yang mempengaruhi perencanaan BK yaitu belum terbuatnya sistem organisasi yang berfungsi dalam mewujudkan kerja sama program dan latar belakang profesi guru BK sebagai ketua koordinator bukanlah dari jurusan bimbingan dan konseling. Pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling yang menjadi faktor tidak terlaksananya dengan baik dikerenakan terbatasnya waktu yang ada dan kurangnya minat siswa dalam memamfaatkan layanan bimbingan dan konseling. Evaluasi Bimbingan dan Konseling setiap pemberian layanan diakhir sesi diberikan berupa angket untuk mengevaluasi layanan yang diberikan. Upaya guru BK mengatasi hambatan bimbingan dan konseling (1) Koordinasi sesama tim dengan guru-guru lain, (2) Kerjasama dengan pihak lain, (3) Sosialisai Bimbingan Konseling dikalangan peserta didik.

Actions (login required)

View Item