Khair, Nidaul (2021) Efektivitas Penggunaan Alat Peraga Tulang Napier dengan Model Pembelajaran Visualization, Auditory, Kinesthetic (VAK) pada Materi Perkalian Siswa Kelas III MIN 8 Banjar. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN KEASLIAN.pdf Download (310kB)
	Text AWAL.pdf Download (2MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (89kB)
	Text BAB I.pdf Download (619kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (569kB)
	Text BAB III.pdf Download (438kB)
	Text BAB IV.pdf Download (477kB)
	Text BAB V.pdf Download (189kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (197kB)
	Text LAMPIRAN 1.pdf Download (551kB)

ABSTRAK

Penelitian ini membahas tentang Efektivitas Penggunaan Alat Peraga Tulang Napier Dengan Model Pembelajaran Visualization, Auditory dan Kinesthetic (VAK). Rumusan Masalah dalam penelitian ini ialah Bagaimana efektivitas penggunaan alat peraga tulang napier dengan model pembelajaran vizualization, auditory dan kinesthetic (VAK) pada siswa kelas III MIN 8 Banjar. Berdasarkan rumusan masalah tersebut, maka peneliti bertujuan untuk mengetahuai bagaimana efektivitas pembelajaran matematika menggunakan alat peraga tulang napier dengan model pembelajaran visualization, auditory dan kinesthetic (VAK) pada mata pelajaran matematika materi perkalian kelas III MIN 8 Banjar. Jenis Penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research), yaitu dengan cara terjun langsung kelapangan untuk meneliti efektivitas penggunaan alat peraga tulang napier dengan model pembelajaran vizualization, auditory dan kinesthetic (VAK) pada siswa kelas III MIN 8 Banjar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen. Menurut Nazir, metode eksperimen adalah observasi dibawah kondisi buatan dan diatur oleh peneliti, dan penelitian eksperimen adalah penelitian yang dikendalikan dengan mengadakan manipulasi terhadap objek penelitian serta adanya kontrol. Teknik pengumpulan data penelitian ini dikumpulkan dalam teknik observasi, wawancara, dokumen dan tes dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas III MIN 8 Banjar. Untuk menganalisis data peneliti menggunakan Statistik analitik yang digunakan adalah uji t atau uji Mann-Whitney (Uji U). Sebelum mengadakan uji tersebut terlebih dahulu dilakukan perhitungan statistika yang meliputi rata-rata dan standar deviasi. Uji t digunakan apabila data berdistribusi normal dan homogen, sedangkan uji Mann-Whitney (uji U) digunakan jika data tidak berdistribusi normal berdasarkan data kognitif hasil belajar matematika Berdasarkan hasil penelitian ini diketahui bahwa penggunaan alat peraga tulang napier dengan model pembelajaran visualization, auditory dan kinesthetic (VAK) pada materi perkalian kelas III MIN 8 Banjar efektif digunakan dengan berada pada kategori amat baik.

Actions (login required)

View Item