Husna, Mufidatul (2022) Manajemen Pengembangan Budaya Religius di Lembaga Pendidikan (Studi Multi Kasus pada MA Ulumul Qur`an dan SMAN 1 Rantau Badauh). Tesis, Pascasarjana.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (50kB)
	Text AWAL.pdf Download (480kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (93kB)
	Text BAB I.pdf Download (210kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (346kB)
	Text BAB III.pdf Download (129kB)
	Text BAB IV.pdf Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Download (104kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (105kB)
	Text RIWAYAT HIDUP.pdf Download (54kB)

ABSTRAK

Budaya sekolah merupakan dimensi soft yang akan memberikan warna khusus bagi sekolah sehingga membedakannya dengan sekolah lain. Salah satu budaya yang dikembangkan di sekolah khususnya di Indonesia adalah budaya religius. Budaya religius merupakan budaya yang didasari nilai-nilai religi, hal ini selaras dengan jati diri bangsa Indonesia yang mayoritas bahkan keseluruhan warga penduduknya merupakan warga yang beragama. Agar budaya religius yang dikembangkan di sekolah bisa berjalan dengan baik, maka diperlukan manajemen yang baik pula. Penelitian ini difokuskan pada perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan terhadap pengembangan budaya religius di lembaga pendidikan, yakni MA Ulumul Qur`an dan SMAN 1 Rantau Badauh. Jenis penelitian ini ialah field research atau penelitian lapangan dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Objek dari penelitian ini adalah manajemen pengembangan budaya religius pada MA Ulumul Qur`an dan SMAN 1 Rantau Badauh, serta faktor penghambat dan upaya menanggulanginya, dengan subjek penelitian adalah Kepala Sekolah dan tenaga pendidik. Data dikumpulkan dengan menggunakan wawancara, observasi serta dokumentasi, setelah itu dilakukan analisis dengan cara mereduksi data, menyajikan data, hingga sampai kepada tahap kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa perencanaan manajemen pengembangan budaya religius pada MA Ulumul Qur`an dan SMAN 1 Rantau Badauh dilakukan dalam rapat di tahun ajaran baru. Pada fungsi pengorganisasian dilakukan dengan proses penentuan kegiatan yang selaras dengan tujuan, kemudian pengklasifikasian kegiatan serta pembagian tugas. Adapun pelaksanaan pengembangan budaya religius pada MA Ulumul Qur`an diterapkan melalui strategi penciptaan budaya religius melalui model formal, struktural, dan mekanik. Sedangkan pelaksanaan pengembangan budaya religius pada SMAN 1 Rantau Badauh dilaksanakan dengan 3 strategi, yaitu (1) keteladanan (2) pembiasaan (3) penciptaan suasana religius dengan model formal, struktural, dan mekanik. Untuk fungsi pengawasan, MA Ulumul Qur`an dan SMAN 1 Rantau Badauh sama-sama menerapkan pengawasan langsung dan tidak langsung. Adapun faktor-faktor pendukung dan penghambat pengembangan budaya religius pada MA Ulumul Qur`an dan SMAN 1 Rantau Badauh ialah faktor internal dan faktor ekstrenal.

Actions (login required)

View Item