Budiarti, Erlita (2023) Efektivitas Bimbingan Kelompok Menggunakan Teknik Locus of Control untuk Meningkatkan Motivasi Berprestasi Siswa Kelas X MAN 2 Kutai Kartanegara. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (131kB)
	Text AWAL.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (113kB)
	Text BAB I.pdf Download (436kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (587kB)
	Text BAB III.pdf Download (508kB)
	Text BAB IV.pdf Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Download (190kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (411kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (6MB)

ABSTRAK

Salah satu permasalahan pendidikan adalah prestasi akademik, hal yang menjadi penyebab adalah masa transisi jenjang SMP ke SMA dan transisi belajar daring beralih menjadi luring, seorang yang memiliki motivasi berprestasi rendah berdampak ada kemandirian, mengontrol diri dan bertanggung jawab. Bimbingan dan konseling mempunyai peran penting dalam memberikan layanan agar motivasi berprestasi meningkat. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui efektivitas dari bimbingan kelompok menggunakan teknik locus of control untuk meningkatkan motivasi berprestasi siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. dan metode one test group dengan desain pretest, treatment dan posttest. Populasi sebanyak 216 siswa dan sampel sebanyak 10 orang dipilih secara purposive sampling. Uji normalitas menunjukkan nilai 0,200 berarti normal, uji homogenitas menunjukkan 0,05 dalam varian homogen. Layanan bimbingan kelompok dengan teknik locus of control terdiri dari wawancara, sasaran intervensi dan pelaksaan bimbingan kelompok, awal pembagian pre-test dengan skor rata-rata 128,3 pada kategori (rendah). Hasil menunjukkan bahwa siswa mengalami perubahan secara signifikan meningkatnya motivasi berprestasi dengan rata-rata 156,1 pada kategori (tinggi). Hasil N-Gain Score menunjukkan efektivitas nilai 40,16% dalam kategori kurang efektif, uji hipotesis berada signifikansi 0,01 maka H0 ditolak. Hasil penelitian menunjukkan locus of control subyek masih berada kategori eksternal. Sehingga rekomendasi pelaksanaan bimbingan kelompok dapat dilaksanakan secara intensif dengan waktu yang lebih panjang.

Actions (login required)

View Item