Rahmah, Rahmah (2023) Peran Guru Kelas dalam Menanamkan Pendidikan Moral Peserta Didik di MI Babussalam Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN RAHMAH.pdf Download (74kB)
	Text AWAL.pdf Download (877kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (7kB)
	Text BAB I.pdf Download (429kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (387kB)
	Text BAB III.pdf Download (36kB)
	Text BAB IV.pdf Download (663kB)
	Text BAB V.pdf Download (31kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (220kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (2MB)

ABSTRAK

Penelitian ini dilatarbelakangi dari seorang guru, guru memiliki tugas utama dalam mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai dan mengevaluasi peserta didik, pendidikan formal di madrasah ibtidaiyah. Oleh karena itu guru mempunyai peran untuk mencerdaskan kehidupan bangsa dan negara, tanpa adanya seorang guru, peserta didik tidak dapat belajar disekolah. Tujuan dari penelitian yaitu untuk mengetahui peran guru kelas dalam menanamkan pendidikan moral peserta didik di MI Babussalam Banjarmasin, dan faktor apa saja yang mempengaruhi peserta didik dalam menanamkan pendidikan moral peserta didik. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan deskriptif kualitatif atau yang menggambarkan secara langsung penelitian tersebut. Teknik pengumpulan data untuk penelitian menggunakan tiga teknik, yakni : 1) Wawancara, 2) Observasi, dan 3) Dokumentasi. Peneliti juga membatasi bahasan masalah dalam penelitian ini, karena dalam pendidikan moral sangat luas, tidak hanya pendidikan formal saja melainkan non formal juga seperti kegiatan Program Hari Besar Islam (PHBI), yakni ada 4 cara yang peneliti gunakan dalam penelitian ini yaitu: Bimbingan, Keteladanan, Nasihat dan Tanggung jawab. Hasil penelitian dari wawancara, observasi dan dokumentasi dapat disimpulkan bahwa peserta didik kelas II berjumlah 15 peserta didik di MI Babussalam Banjarmasin, dapat dikatakan berhasil dalam pendidikan moral peserta didik, hanya ada 2 peserta didik yang lebih ekstra pengawasan, peran guru sangat penting dalam menanamkan pendidikan moral peserta didik. Faktor lingkungan sekitar dan keluarga juga perlu mendukung dalam menanamkan pendidikan moral baik di rumah maupun di lingkungan sekolah MI Babussalam Banjarmasin.

Actions (login required)

View Item