Za’rah, Nellawati (2023) Pengembangan Budaya Toleransi Beragama Berbasis Multikultural dalam Pembelajaran Pendidikan Agama di SDN 2 Dwi Marga Utama. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text Pernyataan keaslian Tulisan.pdf Download (166kB)
	Text 3_ABSTRAK.pdf Download (171kB)
	Text Bagian Awal Nella.pdf Download (1MB)
	Text 4_BAB_I.pdf Download (248kB)
	Text 5_BAB_II.pdf Restricted to Repository staff only Download (286kB)
	Text 6_BAB_III.pdf Download (228kB)
	Text 7_BAB_IV.pdf Download (255kB)
	Text 8_BAB_V.pdf Download (154kB)
	Text 9_DAFTAR_PUSTAKA.pdf Download (195kB)
	Text 10_LAMPIRAN.pdf Download (766kB)

ABSTRAK

Skripsi ini membahas mengenai pengembangan budaya toleransi beragama yang berbasis multikultural dalam Pendidikan Agama di SDN 2 Dwi Marga Utama. Tujuan dari penelitian ini adalah: 1) Mendeskripsikan gambaran sikap toleransi beragama di SDN 2 Dwi Marga Utama; 2) Mendeskripsikan implementasi pembelajaran Pendidikan Agama yang berbasis multikultural dalam upaya pengembangan budaya toleransi beragama di SDN 2 Dwi Marga Utama. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Subjek penelitian terdiri dari Kepala Sekolah, Wakil Kepala Sekolah, Guru Pendidikan Agama, dan beberapa siswa dari SDN 2 Dwi Marga Utama. Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Setelah data terkumpul, dilakukan analisis data melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian, ditemukan bahwa: 1) Gambaran Sikap toleransi di SDN 2 Dwi Marga Utama terlihat melalui kerjasama, saling menghargai, dan saling menghormati antar siswa tanpa memperhatikan perbedaan agama atau keyakinan mereka; 2) Implementasi pendidikan agama berbasis multikultural dilakukan melalui kegiatan pembelajaran di dalam kelas dan kegiatan sekolah di luar kelas. Dalam kegiatan pembelajaran di dalam kelas, beberapa tindakan yang dilakukan mencakup: a) Melakukan doa pagi bersama; b) Memberikan kesempatan kepada setiap siswa untuk mempelajari agama sesuai dengan keyakinan pribadi mereka; c) Tidak membedakan siswa berdasarkan agama; d) Mendorong sikap saling menghormati dan menghargai. Dalam kegiatan sekolah di luar kelas, beberapa tindakan yang dilakukan mencakup: a) Mengadakan kegiatan ekstrakurikuler yang berkaitan dengan agama; b) Memperingati hari-hari besar keagamaan.

Actions (login required)

View Item