Maknun, Jauhar (2023) Implementasi Pembelajaran Ilmu Tajwid dalam Membaca Al-Qur’an di Pondok Pesantren Salafiyah An-Najah Desa Haur Kuning Kecamatan Beruntung Kabupaten Banjar. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (99kB)
	Text AWAL.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (213kB)
	Text BAB I.pdf Download (746kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text BAB III.pdf Download (335kB)
	Text BAB IV.pdf Download (620kB)
	Text BAB V.pdf Download (121kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (414kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (1MB)

ABSTRAK

Impelementasi pembelajaran adalah pelaksanaan pembelajaran yang terencana, pembelajaran ilmu tajwid merupakan akumulasi dari konsep mengajar dan belajar dalam mengembangkan kemampuan, pengetahuan bacaan Al-Qur‟an, tujuan belajar ilmu tajwid agar dapat membaca ayat-ayat Al-Qur‟an yang indah, untuk dapat membaca Al-Qur‟an yang indah haruslah menggunakan ilmu tajwid agar terpelihara lisan dari kesalahan ketika membacanya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pelaksanaan pembelajaran ilmu tajwid serta mengetahui faktor apa saja yang mempengaruhi pembelajaran ilmu tajwid dalam membaca Al-Qur‟an di Pondok Pesantren Salafiyah An-Najah Desa Haur Kuning Kecamatan Beruntung Baru Kabupaten Banjar Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif yaitu terjun ke lapangan untuk meneliti pelaksanaan pembelajaran ilmu tajwid dalam membaca Al-Qur‟an di Pondok Pesantren Salafiyah An-Najah Desa Haur Kuning Kecamatan Beruntung Baru Kabupaten Banjar. Subjek penelitin ini adalah guru khusus pembelajaran ilmu tajwid dan santri/santriwati Pondok Pesantren Salafiyah An-Najah. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini adalah 1) proses pembelajaran ilmu tajwid santri dan santriwati Pondok Pesantren Salafiyah An-najah Desa Haur Kuning dilakukan dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi. Evaluasi dilakukan dalam waktu tertentu. 2) faktor pendukung pembelajaran ilmu tajwid adalah penggunaan kitab pembelajaran yang sesuai dengan kemampuan dasar santri dan santriwati waktu pembelajaran yang singkat.

Actions (login required)

View Item