Royhan, Muhammad (2023) Pelaksanaan Pendidikan Karakter Berbasis Kelas, Budaya Sekolah dan Masyarakat di Tingkat Sekolah Pendidikan Menengah Kecamatan Banjarmasin Selatan. Tesis, Pascasarjana.

	Text PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf Download (209kB)
	Text AWAL.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (12kB)
	Text BAB I.pdf Download (281kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (559kB)
	Text BAB III.pdf Download (194kB)
	Text BAB IV.pdf Download (833kB)
	Text BAB V.pdf Download (100kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (230kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (3MB)

ABSTRAK

Terdapat beberapa kasus kenakalan remaja di Kecamatan Banjarmasin Selatan tepatnya di wilayah kelayan dan juga pada beberapa lembaga pendidikan sekolah. Kenakalan remaja yang terjadi menandakan rendahnya nilai-nilai karakter pada generasi muda di wilayah tersebut. Oleh karena itu, dalam pelaksanaannya penting kiranya pendidikan karakter agar dapat diperhatikan lagi baik di masyarakat, keluarga dan lembaga pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan pendidikan karakter berbasis kelas, budaya sekolah dan masyarakat pada sekolah tingkat pendidikan menengah di Kecamatan Banjarmasin Selatan. Jenis penelitian ini adalah field research (penelitian lapangan). Penelitian ini menitik beratkan pada hasil pengumpulan data dari informan atau narasumber yang telah ditentukan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Metode pendekatan yang digunakan adalah deskriftif kualitatif. Ada beberap teknik dalam pengumpulan data yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Penelitian ini menggunakan teknik triangulasi, peerdebrefing, dan prolonged engagement sebagai pengecekan keabsahan data. Adapun sumber data pada penelitian ini adalah kepala sekolah, guru PAI, dan tenaga kependidikan. Hasil dari penelitian ini mengungkapkan bahwa bahwa pelaksanaan pendidikan karakter berbasis kelas, budaya sekolah dan masyarakat pada sekolah tingkat menengah di kecamatan Banjarmasin Selatan. Dalam pelaksanaannya di SMP Nahdlatul Ulama, MTs Siti Mariam dan SMP 28 Banjarmasin dilaksanakan dengan beberapa langkah sebagai berikut; pengintegrasian nilai-nilai karakter kedalam kurikulum, melakukan manajemen kelas, penggunaan metode-metode pembelajaran, membuat jadwal kegiatan harian dan bulanan, penerapan peraturan sekolah, pelaksanaan kegiatan yang menjadi tradisi di sekolah, pelakasanaan kegiatan kokurikuler dan ekstrakurikuler serta melakukan kolaborasi atau kerjasama dengan lembaga kemasyarakatan di luar sekolah. Dari semua langkahlangkah dan kegiatan yang dilakukan dalam pelaksanaan pendidikan karakter di sekolah dapat menanamkan semua nilai karakter yang telah ditetapkan oleh diknas yaitu 18 nilai karakter sebagai berikut, nilai karakter religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, kreatif, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat/komunikatif, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, dan tanggung jawab.

Actions (login required)

View Item