EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Pelaksanaan Pendidikan Karakter Berbasis Kelas, Budaya Sekolah dan Masyarakat di Tingkat Sekolah Pendidikan Menengah Kecamatan Banjarmasin Selatan

Royhan, Muhammad (2023) Pelaksanaan Pendidikan Karakter Berbasis Kelas, Budaya Sekolah dan Masyarakat di Tingkat Sekolah Pendidikan Menengah Kecamatan Banjarmasin Selatan. Tesis, Pascasarjana.

[img] Text
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf

Download (209kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (12kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (281kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (559kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (194kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (833kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (100kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (230kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (3MB)

ABSTRAK

Terdapat beberapa kasus kenakalan remaja di Kecamatan Banjarmasin Selatan tepatnya di wilayah kelayan dan juga pada beberapa lembaga pendidikan sekolah. Kenakalan remaja yang terjadi menandakan rendahnya nilai-nilai karakter pada generasi muda di wilayah tersebut. Oleh karena itu, dalam pelaksanaannya penting kiranya pendidikan karakter agar dapat diperhatikan lagi baik di masyarakat, keluarga dan lembaga pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan pendidikan karakter berbasis kelas, budaya sekolah dan masyarakat pada sekolah tingkat pendidikan menengah di Kecamatan Banjarmasin Selatan. Jenis penelitian ini adalah field research (penelitian lapangan). Penelitian ini menitik beratkan pada hasil pengumpulan data dari informan atau narasumber yang telah ditentukan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Metode pendekatan yang digunakan adalah deskriftif kualitatif. Ada beberap teknik dalam pengumpulan data yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Penelitian ini menggunakan teknik triangulasi, peerdebrefing, dan prolonged engagement sebagai pengecekan keabsahan data. Adapun sumber data pada penelitian ini adalah kepala sekolah, guru PAI, dan tenaga kependidikan. Hasil dari penelitian ini mengungkapkan bahwa bahwa pelaksanaan pendidikan karakter berbasis kelas, budaya sekolah dan masyarakat pada sekolah tingkat menengah di kecamatan Banjarmasin Selatan. Dalam pelaksanaannya di SMP Nahdlatul Ulama, MTs Siti Mariam dan SMP 28 Banjarmasin dilaksanakan dengan beberapa langkah sebagai berikut; pengintegrasian nilai-nilai karakter kedalam kurikulum, melakukan manajemen kelas, penggunaan metode-metode pembelajaran, membuat jadwal kegiatan harian dan bulanan, penerapan peraturan sekolah, pelaksanaan kegiatan yang menjadi tradisi di sekolah, pelakasanaan kegiatan kokurikuler dan ekstrakurikuler serta melakukan kolaborasi atau kerjasama dengan lembaga kemasyarakatan di luar sekolah. Dari semua langkahlangkah dan kegiatan yang dilakukan dalam pelaksanaan pendidikan karakter di sekolah dapat menanamkan semua nilai karakter yang telah ditetapkan oleh diknas yaitu 18 nilai karakter sebagai berikut, nilai karakter religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, kreatif, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat/komunikatif, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, dan tanggung jawab.

Item Type: Thesis (Masters)
Subjects: H Social Sciences > H Social Sciences (General)
L Education > L Education (General)
Depositing User: Pramubakti Syanie Raisya Hani
Date Deposited: 04 Aug 2023 06:46
Last Modified: 04 Aug 2023 06:46
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/24657

Actions (login required)

View Item View Item