EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Pelaksanaan Layanan Bimbingan dan Konseling dalam Aspek Perkembangan Sosial Peserta Didik di Sekolah Dasar Plus Citra Madinatul Ilmi Banjarbaru

Mardatillah, Annisa (2023) Pelaksanaan Layanan Bimbingan dan Konseling dalam Aspek Perkembangan Sosial Peserta Didik di Sekolah Dasar Plus Citra Madinatul Ilmi Banjarbaru. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (199kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (266kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (949kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (759kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (555kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (868kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (328kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (382kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (5MB)

ABSTRAK

Pelaksanaan layanan Bimbingan dan Konseling dalam aspek perkembangan sosial di SD Plus Citra Madinatul Ilmi Banjarbaru terkait dengan permasalahan sosial yaitu saling mengejek, adanya kelompok-kelompok dalam berteman, dan salah paham antar teman yang menyebabkan perkelahian. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan gambaran pelaksanaan layanan Bimbingan dan Konseling dalam aspek pekembangan sosial peserta didik, menganalisis faktor penghambat dan pendukung serta menganalisis upaya yang dapat dilakukan dalam mengatasi hambatan tersebut. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Subjek dalam penelitian ini berjumlah empat orang, yaitu kepala sekolah, guru BK, dan dua orang peserta didik. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam menyelesaikan masalah aspek perkembangan sosial peserta didik diarahkan untuk lebih meningkatkan sikap sosial positif (kepedulian, penghargaan, penghormatan, saling menyayangi sesama teman), peserta didik juga diingatkan kembali terkait dengan ayat-ayat atau hadits yang berkaitan dengan hubungan baik bersosial. Faktor penghambat yaitu kurangnya waktu dalam pelaksanaan layanan, ruangan BK yang masih dalam proses dibangun dan kurangnya jumlah guru BK. Sedangkan faktor pendukung, berupa dukungan moril, materil, sarana prasarana dan diberikannya jadwal khusus guru BK untuk memberikan layanan. Upaya yang dilakukan dalam mengatasi hambatan tersebut yaitu: mengadakan rapat koordinasi dengan para personel sekolah untuk mengevaluasi pelaksanaan layanan Bimbingan dan Konseling, serta menambah jumlah guru BK agar pelaksanaan layanan Bimbingan dan Konseling bisa berjalan dengan optimal.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Sri Yuniarti Fitria
Date Deposited: 18 Oct 2023 06:14
Last Modified: 18 Oct 2023 06:14
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/25047

Actions (login required)

View Item View Item