Julaiha, Siti (2023) Upaya Guru dalam Menanamkan Nilai-Nilai Karakter Peduli Terhadap Lingkungan di MTsN 1 Kotawaringin Barat Provinsi Kalimantan Tengah. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (89kB)
	Text AWAL.pdf Download (790kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (179kB)
	Text BAB I.pdf Download (344kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (309kB)
	Text BAB III.pdf Download (202kB)
	Text BAB IV.pdf Download (440kB)
	Text BAB V.pdf Download (107kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (195kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (2MB)

ABSTRAK

Kebersihan lingkungan merupakan hal yang tak terpisahkan dari kehidupan manusia, dengan menjaga kebersihan lingkungan sekolah memberikan pengalaman yang bermakna bagi siswa. Mengingat di lingkungan sekitar sekolah MTsN 1 Kotawaringin barat memiliki lingkungan yang harus dijaga dan dipelihara, tentunya sangatlah diterapkan sekali pola hidup bersih, hidup sehat, hidup damai, khususnya di dalam sekolah karena di dalam sekolah tersebut merupakan sebuah tempat di mana seseorang di didik, dilatih dalam segala asfek kepribadiannya, contoh kecilnya menjaga lingkungan sekolahagar bisa tetap bersih, sehat, alami dan subur. Tujuan Penelitian ini ialah untuk mengetahui bagaimana upaya guru dalam menanamkan nilai-inilai karakter peduli terhadap lingkungan di mts n 1 kotawaringin barat provinsi kalimantan tengah. Penelitian ini berjenis penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Penelitian ini berlokasi di MTsN 1 Kotawaringin Barat Provinsi Kalimantan Tengah dengan subjek 2 guru. Objek dalam penelitian ini ialah upaya guru dalam menanamkan nilai-nilai karakter peduli terhadap lingkungan di MTsN 1 Kotawaringin Barat. Data dikumpul melalui teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Berdasarkan analisis data maka dapat disimpulkan upaya guru dalam menanamkan nilai-nilai karakter peduli terhadap lingkungan di MTsN 1 Kotawaringin provinsi kalimantan tengh, dapat dikatakan efektif dan baik, hal tersebut dapat dilihat sebagai: keteladanan, perintah, motivasi, nasehat, hukuman dan penghargaan yang diterapkan oleh guru. Sarana prasaranan yang mencukupi menjadi faktor pendukung dari upaya guru dalam menanamkan nilai-nilai karakter peduli terhadap lingkungan. Karakter peserta didik ang berbeda-beda menjadi penghambat upaya guru dalam menanamkan nilai-nilai karakter peduli terhadap lingkungan di MTsN 1 Kotwaringin Barat Provinsi Kalimantan Tengah.

Actions (login required)

View Item