Soraya, Soraya (2023) Pembelajaran Tematik Berbasis Kearifan Lokal pada Sub Tema Teknologi Pangan di MI Muhammadiyah 3 Al-Furqan Banjarmasin (Studi Efektivitas Pembuatan Tapai Gumbili). Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (311kB)
	Text AWAL.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (66kB)
	Text BAB I.pdf Download (238kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (170kB)
	Text BAB III.pdf Download (263kB)
	Text BAB IV.pdf Download (155kB)
	Text BAB V.pdf Download (79kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (137kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (9MB)

ABSTRAK

Adapun tujuan penelitian ini yaitu, 1) Penelitian ini bertujuan Mengetahui pelaksanaan pembelajaran tematik berbasis kearifan lokal berupa pembuatan tapai gumbili pada siswa-siswi MI Muhammadiyah 3 Al-Furqan Banjarmasin, 2) Mengetahui hasil belajar siswa-siswi MI Muhammadiyah 3 Al-Furqan Banjarmasin setelah pelaksanaan pembelajaran tematik berbasis kearifan lokal pada pembuatan tapai gumbili, 3) Mengetahui efektivitas pembelajaran tematik berbasis kearifan lokal pada sub tema teknologi pangan materi pembuatan tapai gumbili dalam meningkatkan hasil belajar pada siswa-siswi MI Muhammadiyah 3 Al-Furqan Banjarmasin. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian Kuantitatif. Data dikumpulkan dengan teknik observasi, wawancara, dokumentasi dan tes. Menganalisa data dilakukan secara deskriptif dan menggunakan aplikasi Statistik. Populasi penelituan ini adalah kelas III B di Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah 3 Al-Furqan Banjarmasin menggunakan sampel jenuh yang berjumlah 24 siswa. Hasil penelitian yaitu proses pembelajaran tematik berbasis kearifan lokal pada pembuatan tapai gumbili merupakan salah satu metode pembelajaran yang menggunakan eksperimen yang terintegrasi oleh budaya lokal yaitu siswa membuat salah satu produk teknologi pangan khas kalimantan selatan yaitu tapai gumbili. Penilaian hasil belajar siswa dengan nilai Sig. ≤ 0,05 (H0 ditolak dan H1 diterima) atau > 0,05 (H1 ditolak dan H0 diterima) pembuatan tapai gumbili dinyatakan tinggi untuk meningkatkan hasil belajar siswa. dan efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa, hasil persentase Ngain Score pada hasil belajar menunjukkan nilai rata-rata N-gain score sebesar 0,92 > 0,7. dengan kategori tinggi.

Actions (login required)

View Item