Nawaddah, Nor (2024) Penggunaan Media Audio Visual pada Mata Pelajaran Fiqih di MIN 3 Banjar Desa Tiwingan Lama Kecamatan Aranio Kabupaten Banjar. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text SURAT PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN NOR NAWADDAH.pdf Download (261kB)
	Text BAGIAN AWAL SKRIPSI NOR NAWADDAH.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK SKRIPSI NOR NAWADDAH.pdf Download (146kB)
	Text BAB I SKRIPSI NOR NAWADDAH.pdf Download (384kB)
	Text BAB II SKRIPSI NOR NAWADDAH.pdf Restricted to Repository staff only Download (613kB)
	Text BAB III SKRIPSI NOR NAWADDAH.pdf Download (174kB)
	Text BAB IV SKRIPSI NOR NAWADDAH.pdf Download (533kB)
	Text BAB V SKRIPSI NOR NAWADDAH.pdf Download (148kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA SKRIPSI NOR NAWADDAH.pdf Download (266kB)
	Text LAMPIRAN SKRIPSI NOR NAWADDAH.pdf Download (1MB)

ABSTRAK

Salah satu mata pelajaran di sekolah yaitu mata pelajaran fiqih dalam materi shalat yang mana materi tersebut perlu ada media pembelajaran audio visual diperlukan dalam pembelajaran materi tersebut agar peserta didik lebih mudah dalam memahami dengan tujuan peseta didik bisa memperaktekkan materi shalat tersebut dalam kehidupan sehari-hari. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui penggunan media auido visual dalam pembelajaran fiqih dan faktor yang mempengaruhi dalam penggunaan media audio visual dalam pembelajaran fiqih. Metode penelitian ini menggunakan metode lapangan dengan pendekatan kualitatif dan menggunakan metode deskriptif. Subjek pada penelitian ini adalah guru fiqih dan peserta didik, objek pada penelitian ini adalah penggunaan media audio visual di MIN 3 Banjar Desa Tiwingan Lama kecamatan Aranio kabupaten Banjar. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan teknik wawancara, observasi an dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data dilakukan melalui proses pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Penggunaan media audio visual terhadap pembelajaran fiqih di MIN 3 Banjar Desa Tiwingan Lama kecamatan Aranio kabupaten Banjar sudah cukup membantu dalam pembelajaran karena bisa melihat tata cara shalat melalui video dengan layar lebar dan hal tersebut dinilai mempernudah peserta didik yang duduk di belakang untuk melihat dan memahami materi yang disampaikan pendidik. Siswa terlihat antusias memperhatikan penjelasan tentang materi menggunakan media audio visual masih meskipun masih ada beberapa peserta didik yang merasa penggunaan media audio visual masih kurang membantu dalam pembelajaran. Adapaun faktor yang mempengaruhi dalam penggunaan media audio visual dalam pembelajaran fiqih adalah faktor peserta didik, faktor pendidik, faktor alokasi waktu, faktor sarana dan prasarana.

Actions (login required)

View Item