Mubarak, M. Anwar (2024) Pembinaan Hafalan Hadits Pada Santri Program Khusus Darul Hadits Di Pondok Pesantren Al�Falah Putera Banjarbaru. [Skripsi]
1. PERNYATAAN.pdf
Download (523kB)
2. AWAL.pdf
Download (1MB)
3. ABSTRAK.pdf
Download (8kB)
4. BAB I.pdf
Download (518kB)
5. BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (528kB)
6. BAB III.pdf
Download (171kB)
7. BAB IV.pdf
Download (408kB)
8. BAB V.pdf
Download (6kB)
9. DAFTAR PUSTAKA.pdf
Download (296kB)
10. LAMPIRAN.pdf
Download (2MB)
Abstract
Al-Qur'an dan Hadits merupakan dua pegangan utama dalam kehidupan
umat Islam, dengan Hadits sebagai penjelas dan penafsir Al-Qur'an serta sebagai
sumber hukum kedua. Namun, kebanyakan fokus pada menghafal Al-Qur'an
daripada hadits. Pentingnya hadits sebagai bagian dari pedoman hidup dan hukum
Islam ditegaskan dalam berbagai ayat Al-Qur'an. Pondok Pesantren Al-Falah
Putera Banjarbaru mengadakan program khusus darul hadits untuk menghafal dan
memahami hadits secara mendalam. Program ini membentuk generasi berkualitas
dengan memperkuat pendidikan agama, pembentukan karakter Islami, dan
kontribusi terhadap pemahaman Al-Qur'an.
Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi keefektifan program yang
telah disusun dengan teliti dan sistematis dalam meningkatkan kualitas alumni di
bidang hadits, dengan fokus pada aspek pendidikan, pelatihan, dan pengembangan
kompetensi yang relevan.
Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan penelitian
kualitatif dan jenis penelitian lapangan. Teknik pengumpulan data dilakukan
dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik pengolahan dan analisis
data dilakukan dengan reduksi data, penyajian data dan penarikan simpulan serta
keabsahan data.
Berdasarkan hasil penelitian ini Program Darul Hadits di Pondok
Pesantren Al-Falah Putera Banjarbaru menekankan pembinaan secara menyeluruh
bagi para santri. Melalui pembagian asrama dan pembentukan kelompok khusus,
program ini menciptakan lingkungan yang terstruktur untuk mendukung
pembelajaran dan pengembangan pribadi. Target hafalan hadits yang jelas
memberikan motivasi tambahan bagi santri, sementara pengajian khusus dan
kegiatan rutin lainnya memperkuat pembelajaran agama dan membentuk karakter
spiritual. Dan hasil wawancara dengan santri menunjukkan bahwa dukungan dari
orang tua, teman-teman, dan para ustadz merupakan faktor pendukung utama
dalam menghafal hadits. Adanya kompetisi dalam kebaikan dan motivasi internal
juga berperan penting. Namun, kendala waktu yang terbatas dan ketegangan
mental dapat menjadi hambatan dalam mencapai tujuan pembelajaran hadits
| Item Type: | Skripsi |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Yoe Oden |
| Date Deposited: | 18 Apr 2024 00:52 |
| Last Modified: | 18 Apr 2024 00:52 |
| URI: | http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/26446 |




