Peneliti membahas tentang manajemen pembinaan ekstrakurikuler Pondok
Pesantren Manba'ul Ulum dalam meningkatkan kualitas santri. Berdasarkan
observasi awal peneliti dan hasil wawancara dengan pimpinan pondok pesantren
Manba'ul Ulum, kurikulum salafiyah dan modern dipadukan dalam kurikulum.
Untuk meningkatkan kualitas santrinya, Pondok Pesantren Manba'ul Ulum
Kalimantan Selatan juga melakukan kegiatan ekstrakurikuler. Pesantren Manba'ul
Ulum merupakan pesantren yang mengutamakan kegiatan keagamaan Islam,
selain itu juga menawarkan kegiatan ekstrakurikuler untuk membantu
perkembangan santri di luar lingkungan pesantren, seperti kegiatan pramuka,
menari, bela diri, dan nasyid.
Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui bagaimana penerapan fungsi�fungsi manajemen pada pembinaan ekstrakurikuler Pondok Pesantren Manba'ul
Ulum. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif
kualitatif. Objek dalam penelitian ini adalah Pembinaan Ekstrakurikuler Pondok
Pesantren Manba‟ul Ulum. Teknik pengumpulan data yang dilakukan dalam
penelitian ini adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi.
Berdasarkan hasil yang diperoleh menyatakan bahwa Manajemen
Pembinaan Ekstrakurikuler Santri Pondok Pesantren Manba‟ul Ulum adalah
dengan melakukan Perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan pengawasan
terhadap setiap kegiatan Ekstrakurikuler. Adapun Faktor pendukung manajemen
Pembinaan Ekstrakurikuler Santri Pondok Pesantren Manba‟ul Ulum yaitu
pembina dan pengurus kegiatan yang selalu mengawasi dan memotivasi siswa
untuk terus mengembangkan bakat mereka dan sarana prasarana berupa tempat,
alat-alat yang membantu melancarkan kegiatan, adanya kegiatan lomba di
Pondok Pesantren yang diadakan setiap menyambut bulan Muharram dan
kegiatan lomba di luar pondok. Adanya kegiatan lomba tersebut dapat
memotivasi para siswa untuk giat dalam mengembangkan bakat mereka melalui
kegiatan ekstrakurikuler.