Wati, Rida (2024) Kontribusi Psychological Capital terhadap Work Engagement Guru Honorer Sekolah Menengah Pertama (SMP) di Kota Banjarmasin. Skripsi, Ushuluddin dan Humaniora.

	Text KEASLIAN TULISAN - Rida Wati.pdf Download (148kB)
	Text AWAL - Rida Wati.pdf Download (722kB)
	Text ABSTRAK - Rida Wati.pdf Download (6kB)
	Text BAB I - Rida Wati.pdf Download (308kB)
	Text BAB II - Rida Wati.pdf Restricted to Repository staff only Download (325kB)
	Text BAB III - Rida Wati.pdf Download (290kB)
	Text BAB IV - Rida Wati.pdf Download (821kB)
	Text BAB V - Rida Wati.pdf Download (47kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA - Rida Wati.pdf Download (203kB)
	Text LAMPIRAN - Rida Wati.pdf Download (4MB)

ABSTRAK

Guru berperan penting dan menjadi tolak ukur keberhasilan pendidikan. Kualitas pendidikan yang unggul memberikan dampak positif pada pertumbuhan manusia dalam segala aspek. Guru honorer memiliki peran yang sama dengan guru lain untuk menunjang keberhasilan tujuan pembelajaran. Meskipun guru honorer menghadapi beberapa tantangan seperti lamanya pengabdian, kurangnya pendapatan, dan menghadapi tantangan transisi kebijakan mereka tetap bertahan terhadap pekerjaannya. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan kontribusi psychological capital terhadap work engagement pada guru honorer Sekolah Menengah Pertama (SMP) di Kota Banjarmasin. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan analisis model regresi linear sederhana. Subjek pada penelitian adalah guru honorer SMP yang bekerja di Kota Banjarmasin dengan jumlah populasi sebanyak 407 orang. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah non-probability sampling yakni accidental sampling dan analisis dengan IBM SPSS Statistics 23. Hasil penelitian yang diperoleh yakni: 1) Tingkat Psychological capital pada guru honorer Sekolah Menengah Pertama (SMP) didominasi oleh kategori sedang sebesar 62% dengan jumlah 51 orang, kategori tinggi sebesar 35% dengan jumlah 28 orang, dan kategori rendah sebesar 1% dengan jumlah 1 orang. 2) Tingkat work engagement pada guru honorer Sekolah Menengah Pertama (SMP) didominasi oleh kategori sedang sebesar 62% dengan jumlah 50 orang, kategori tinggi sebesar 34% dengan jumlah 27 orang, dan kategori rendah sebesar 4% dengan jumlah 3 orang. 3) Psychological capital berkontribusi terhadap work engagement guru honorer Sekolah Menengah Pertama (SMP) di Kota Banjarmasin secara signifikan berdasarkan hasil uji analisis regresi linear sederhana yakni signifikansi (Sig.) < 0,05 atau 0,000 < 0,05 sehingga Ha diterima dan Ho ditolak. Adapun kontribusi (R square) psychological capital terhadap work engagement sebesar 35,7%, sedangkan selebihnya merupakan pengaruh dari faktor lain sebesar 64,3%

Actions (login required)

View Item